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殺不死下載 [南書房不死的俄國]

發(fā)布時間:2020-03-17 來源: 幽默笑話 點擊:

  1945年9月8日,帶著冬天的衣服,瑞士小雪茄和帕斯捷爾納克在牛津的姊妹們托他帶去的鞋子,以賽亞?伯林終于回到了莫斯科。他一直巴望著回來。可臨到啟程,卻又滿懷焦慮――蘇聯(lián)人會把他逮捕并扣留嗎?伯林反復(fù)做著被捕的噩夢。恍惚中他告訴自己,要是果真這樣,那就開槍打死自己。
  從種族上說,伯林不是地道的俄羅斯人。而是猶太人,在俄國社會這一區(qū)別意味深長不容小覷;從地域上說,他并未出生在俄國,而出生在邊緣城市里加;從時間上說,他11歲即舉家遷移至英國并在此度過了他的一生,其間也僅僅回過俄國3次。不過這些都說明不了什么問題。早在幼年,伯林便在父親的書房里盡情閱讀任何能找到的俄國文學(xué)作品,從托爾斯泰、屠格涅夫到普希金,在馬林斯基劇院聆聽夏里亞賓演唱戈杜諾夫的角色,是俄國的文學(xué)與藝術(shù)讓他在精神、氣質(zhì)乃至美學(xué)上扎下了古老俄國的根。
  正因他心心念念那個自幼在心中印記下來的寬廣深沉的俄國,也就格外不能容忍今日俄國受到的戕害。
  伯林警惕蘇聯(lián)的一個很重要的原因在于,與他所秉持的多元論觀念相悖相離。作為以一元論塑造國家意識形態(tài)的蘇聯(lián),強(qiáng)調(diào)所有的問題都有唯一且正確的答案,而這“正確”并非簡單是事物本身的正確,它需要最高統(tǒng)治者給予肯定和認(rèn)同,只有掌權(quán)者擁有對世界進(jìn)行定義、詮釋、更改的最終解釋權(quán)。事實告訴我們,這種簡單的一元論其實是“引發(fā)巨大災(zāi)難的各種主叉的共同理論基礎(chǔ)”,就此而言,希特勒和斯大林本無差別。一元觀勢必導(dǎo)致專制制度和極權(quán)主義的叫囂。人被縮略為集體中的一分子,人不再以個體的面目出現(xiàn),而只是成為一個大機(jī)器中的小小螺絲釘,人不屬于人自己。
  那個當(dāng)年常掛在嘴邊的將老師命名為“人類靈魂工程師”的稱呼,就充分證明了這點。人完全如螺絲釘一般可以被調(diào)適、維修、拆卸直至毀棄,這樣處理人的故事,我們聽得還少嗎?而老師的任務(wù)即如伯林所言“使得人們只會提出很容易獲得答案的問題,讓人們在成長過程中因最小的摩擦而順其自然地適應(yīng)所處的社會”,嚴(yán)厲降低、壓抑、管制并最終消滅諸如好奇心、探索意識、創(chuàng)造和思考美好事物的愿望、尋求真理本身的愿望,因為這些都是“有害的”,它們會“擴(kuò)大人們之間的差異,而不利于一個整體性社會的和諧發(fā)展”。
  歷史就是如此吊詭。那個曾經(jīng)似乎雄強(qiáng)無比的蘇聯(lián)竟然也會一夜崩塌。伯林在《不死的俄國知識階層》一文中不吝表達(dá)自己的驚喜之情――那些被暴虐而又殘忍的政權(quán)禁錮如此之久的人們終于能夠擺脫小部分的枷鎖。冷靜的伯林很審慎地看待這一巨變,雖然他相信歷史是進(jìn)步的,但同時他從不對這種進(jìn)步單純抱以熱望與掌聲。
  歷史不需要單相思。最令他欣慰的是。歷經(jīng)劫難的俄國知識階層居然幸存下來。在伯林看來,知識階層不等于知識分子,后者是“那些只對觀念感興趣的人”,而前者則是指“圍繞某些社會觀念而聯(lián)合起來的人”。他們反對愚昧與專制,追求進(jìn)步與理智,以此為共同的偉大事業(yè)而終生奮斗。政治動蕩并未完全將這些人徹底消滅,俄國文化在瓦礫和灰燼中得以劫后重生,他們才是真正的“蘇聯(lián)的心靈”。這也再一次證明獨裁者盡管兇狠卻不得久長,文化會以其自身的方式曲折而艱難地存活下來。
  
  《聯(lián)大八年》
  西南聯(lián)大《除夕副刊》主編
  新星出版社2010年6月版
  
  本書初版于1946年7月,是不可多得的關(guān)于西南聯(lián)大的文獻(xiàn),文字樸實,內(nèi)容豐富。主要由“歷史回顧”、“聯(lián)大生活”、“聯(lián)大教授”三部分組成,重現(xiàn)了102位在如今聽起來都是泰山北斗般的教授的戰(zhàn)時教書生活片段。西南聯(lián)大(1938―1946)是40年代戰(zhàn)時特殊時期的大學(xué)者們的陣地,時事造人,那個特殊年代是―去不復(fù)返了。大學(xué)者輩出的團(tuán)隊也很難復(fù)制。
  
  《抗?fàn)幷巍?
  【美】查爾斯?蒂利、西德尼?塔羅著李義中譯
  譯林出版牡2010年6月版
  
  本書是兩位社會運動和抗?fàn)幷蔚木揠⑺鶎,是他們一生探索社會運動、民主化、民族主義和革命所整合的抗?fàn)幷卫碚。作者分析了發(fā)生在世界各地的抗?fàn)帉嵗,并提醒人們,抗(fàn)幷芜@個概念不僅具有歷史的厚度,更具有現(xiàn)實的意義??fàn)幷蔚募妓嚚D直在持續(xù)不斷的發(fā)展中,在挫敗與成功的反復(fù)教育下,抗?fàn)幷叩募w行動也越來越成熟和有效。
  
  《第三共和國的崩潰》
  [美]威廉?夏伊勒著 戴大洪譯
  新星出版社2010年1月版
  
  1940年春夏相交之際,在氣候宜人的6個星期時間里,僅僅由于一場戰(zhàn)役的全面失利,一個世界強(qiáng)國崩潰了。它是世界第二大強(qiáng)國,一個有著悠久歷史和高度文明的民主國家。本書通過對歷史的追溯,對第二次世界大戰(zhàn)前及發(fā)生后法國國內(nèi)和國際上發(fā)生的各項重大事件的分析,揭示了法國戰(zhàn)敗的真正原因:滋長著困惑、無奈和玩世不恭情緒的人民、他們無能的領(lǐng)導(dǎo)人和將領(lǐng)、以及不可思議的腐化墮落。

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