脫口幽默
發(fā)布時間:2017-02-16 來源: 幽默笑話 點擊： 
脫口幽默篇一：精：幽默精短經(jīng)典語錄 多練習嘴皮子
前言：一個人要受人喜歡，說話幽默必不可少，會說話有時候勝過會辦事，多練習嘴皮子。學習下下面的2012幽默經(jīng)典語錄，多讀幾遍，記在腦海，在環(huán)境相對的情況下，會自動觸發(fā)，從你口中脫口而出。能道出一些精短語錄，也是為
人一大優(yōu)點。
1、我年輕，需要你指點，但不需要你指指點點。
2、我曾經(jīng)和一個人無數(shù)次擦肩而過，衣服都擦破了，也沒擦出火花。
3、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。
4、通往成功的路，總是在施工中。
5．你說吧，你是想死呢還是不想活了？
6、凌晨，陽光明媚，笑臉璀璨，我贈你玫瑰，我手有余香；黃昏，枯藤老樹，神色黯然，你還我玫瑰，我手有余傷。
7、我娘說浪子回頭金不換，誰給我金子？我換。
8、這么不要臉，這么沒心沒肺，你的體重應該會很輕吧。
9、有心娶妻，無心戀愛。
10、成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑。
11、寧愿胖得精致，也不愿瘦得雷同。
12、從天堂到地獄，我只是路過人間。
8、蘋果最光輝的一刻就是砸在牛頓頭上！
9、愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。
10、分手就是不愛了，那些冠冕堂皇的理由，不是想讓對方好過，而是想讓自己好過點！
11、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。
12、不要讓太多昨天占據(jù)你的今天！
13、如果說美貌是推薦信，那么善良就是信用卡！
14、不吃飯的女人這世上也許還有好幾個，不吃醋的女人卻連一個也沒有。
15、失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。
16、無論多豪華的婚禮都不代表幸�；橐觯瑑蓚�人終生相處和睦與否和筵開幾席、多少首飾全無關聯(lián)。
17、如花美眷，也敵不過似水流年
18、廣告就是告訴別人，錢還可以這么花
19、小三，除法中的余數(shù)而已
20、人生的大部分時間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛。
21、力的作用是相互的，除了愛情的力量。
22、許多人在重組自己的偏見時，還以為自己是在思考。
23、生活中有太多無可奈何的選擇。社會就像江湖，總是讓人身不由己，言不由衷。
24、我們都是遠視眼，模糊了離我們最近的幸福。
25、原來那么愛我的你和那么愛你的我都停滯在曾經(jīng)的時候，愛情就結(jié)束了.
26、你若先走了，轉(zhuǎn)身時就不要怪我也在背對著你
27、只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕；只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。
28、如果你要考驗我的耐心，請先把你的耐心準備好。
29、每個人都是單數(shù)...來時是...去時也是.....
30、在我們的愛情里，我一直扮演愛你的角色，分手時別問我為什么分手，問問你自己。
31、人生-下課啦..放學啦..放假啦..畢業(yè)啦..混夠啦..老啦..后悔啦..死啦...
32、不能在一起就不能在一起吧，其實一輩子也沒那么長...
33、古時候就有外星人的記載，因為丈二和尚摸不著頭腦
34、一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開
35、很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。
36、你可知上天是不公平的 你可以選擇 愛我 或者 不愛我 而我卻只能選擇 愛你 或者 更愛你
37、人人都覺得永遠會很遠 其實它可能短暫得你都看不見
38、媽媽說人最好不要錯過兩樣東西，最后一班回家的車和一個深愛你的人。
39、時間仍在，是我們在飛逝。
40、我允許你走進我的世界，但不許你在我的世界里走來走去…
41、站在人生的米字路口，我更加彷徨。
42、天氣冷得像個笑話，日子過得像句廢話。
43、別用你的脾氣來挑戰(zhàn)我的個性，那會讓你們死得很有節(jié)奏感！
44、壞人需要實力，敗類更需要品位。
45、本是打算搜狗，結(jié)果看到來福島。
46、唉～這人要一沒正形，連頭痛都是偏的。
47、混社會是個體力活兒，講究四門功課：閃轉(zhuǎn)騰挪。
48、我這人不太懂音樂，所以時而不靠譜，時而不著調(diào)。
49、既宅又腐，前途未卜。
50、怎么會突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？
51、我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失望絆倒。
52、哪里跌倒，哪里爬起……老是在那里跌倒，我懷疑那里有個坑！
53、叫你滾你就滾阿, 不知道過來抱緊一點就沒事了嗎 ！ （這是我看到的最溫暖的一句話）
54、你也學學人家騰訊、每次上線都喊我親愛的。。。
脫口幽默篇二：幽默搞笑的對話大全
幽默搞笑對話大全
特沒正經(jīng)的雷人夫妻搞笑大全
1、有10歲兒子，但看起來依然年輕漂亮，有天對鏡自戀時對兒子說：以后在家叫媽，出去叫姐�。±瞎瞾頊悷狒[：我呢？我：你？在家叫姐，出去叫媽！
2、騎車回家，過馬路時，我發(fā)現(xiàn)路燈的綠燈已經(jīng)開始閃爍了，就沖著騎在稍微靠前一點的他喊了聲：“咱倆還過不過了？！”誰知他扭臉兒說：“湊合著過吧，還想離咋的？”
3、老婆：“你說我長得像維納斯嗎？”老公：“像，簡直一模一樣，怎么就沒人把你偷走呢�！�
4、清晨，她對他說：“老公，我昨晚把貨都搬到車里了，累死了。你去處理下就完事啦！”看著熬了一整夜的妻子，他心疼地說：“老婆你真好，把粗活累活都自己干了輕松的事卻留給我�！闭f完淚水已經(jīng)決堤，默默在購物車欄點下了“
夫妻間的幽默暗戰(zhàn)
1、買了瓶美白護膚品，每天起來都細細地擦著。
半個月過去了，有天晚上纏住正看新聞的老公：“老公，你看看，我是不是變白了？” 老公抬頭瞅了我一眼，又扭頭看看燈，吐出一句：“咱家的燈咋越來越暗了？”
2、晚飯后，我洗碗，老婆坐沙發(fā)上傻笑；我擦地，老婆還坐著看電視。 我說：能不能幫把手？
她說：我才不想動呢。
我說：憑什么你就老坐沙發(fā)上看電視，我就得擦地啊！
她說：這你可不能和我比了，我有一個好老公，你有嗎？
3、老公喝醉了，忘記錢包放在那里了。我實在忍不住，就狠狠地數(shù)落起他喝酒的毛病來。
正說著呢，兒子放學回來了，見我倆都氣鼓鼓的，就問怎么回事。
我把事情的原委和他一說，他呵呵笑了起來：“我還以
互相調(diào)侃的男女爆笑
1、男：“你對我有感覺嗎？”
女：“有啊，很有感覺的�！�
男：“什么感覺�。俊�
女：“懷孕的感覺�！�
男：“啊，什么是懷孕的感覺？”
女：“想吐又吐不出來的感覺，難受�。 �
2、女：你喜歡我嗎？
男：喜歡�。�
女：為什么？
男：因為你是唯一一個在我脫鞋之后沒有暈倒的女生！
女：那你自己為什么不暈？
男：我有鼻炎。
女：怎么得的�。�
男：自己腳熏的！
3、辦公室一同事聊到談戀愛的問題上引用了一句名言：不以結(jié)婚為目的的談戀愛都是耍流氓！
一女同事聽不下去了，站起來說道：男人都是TMD耍夠了流氓才結(jié)婚的！
4、一MM很高興地和男友說：“聞到我的體香了嗎？”
男友道：“孜然味的嗎？”
5、街上瞎溜達
搞笑的學生雷語、段子
1、作弊該殺，掛科恥辱。士可殺不可辱！
2、抄作業(yè)時不懷疑對方做的對錯，這是抄作業(yè)的基本道德。
3、考試卷子巧妙的避開了我腦中所有的知識。。
4、幼兒園時的理想是當主席，小學時的理想是當省長，高中時的理想是當市長，大學時的理想就是當鎮(zhèn)長，大學畢業(yè)后去考村長，結(jié)婚了，終于當上家長了。理想終究干不過現(xiàn)實。。。
5、老師問我長大想做什么，我說“快樂的人”，老師說我不懂問題，我告訴老師，是他不懂人生。
6、老師的神奇之處在于能把一篇簡單到不行的文章，編出難到令人各種抓狂的題目。 學生的神奇之處在于能把這些看不懂的題目，瞎寫到最后，淡然地走出考場。
7、富二代學經(jīng)濟，直接總經(jīng)理；窮二代學經(jīng)濟，敲門賣安
秋天的菊花
本人在一初中做老師，一次看到同班的語文老師（女的）在批改作文，遂上前看看這幫學生的作文寫的如何。
正巧看到一學生的作文題目：“秋天的菊花”，我頓時邪惡了，脫口而出：“秋天是誰�。 � 那語文老師幽怨的眼神看著我，頓時無地自容。據(jù)說那老師帶著這個思想作文沒法批下去了。
想喝等下個月吧
記得高中的時候很正經(jīng)的，跟同桌講笑話，突然前坐的姐姐回頭說，給你講個笑話，于是開始了，從前有個人在沙漠里迷路了，渴，然后遇到一個天使，仙女給他一杯番茄汁一樣的東西，喝了，仙女問，好喝嗎？答，好喝。還想喝嗎？答，想。然后仙女說，沒有了，等下個月吧。。。
兼職接客還是接課
本人大學生一枚，平時有時間就出去做家教兼職賺點零花錢。一次坐公交車，男朋友問我：“你一天到晚兼職能賺多少錢�。俊�
我回答：“這個要看我一天接多少課了，有時候課少也沒多少錢。有時候課多，身體又有點受不了�！�
男朋友又問：“你一天平均接多少課？”
“看吧，有時間就接�！�
這是，我看到整個公交車上的人都用奇怪的眼神看著我們。
男鬼還是女鬼
A君：你今天咋起這么晚的
B君：好像鬼壓床了，╮(╯▽╰)╭，不知道是女鬼還是個男鬼額，要是個女鬼還好，男的我就虧了呀
A君：我?guī)湍惴治龇治�，你醒的時候是趴著的還是仰著的？
讓人發(fā)笑的口誤笑話
開車送一同事MM去辦事，期間MM夸我車開的好什么什么的，我一開口就說了句“別夸我了，再夸JB都翹起來了”，特么的我一說完就差點把油門當剎車給踩了，完全是脫口而出啊，臉都紅到脖子根了，其實我想說的是：尾巴都翹起來了！
笑談男女夫妻生活趣事
甲：“什么時候女人們說的話最少？”乙：“二月份�！奔祝骸盀槭裁��！币遥骸耙驗槎路萏鞌�(shù)最少！”
三個女人談到一個急于結(jié)婚的男人。
17歲的少女：那個男人是不是長得很英俊？
25歲的大姑娘：那男人一個月的薪水有多少？
35歲的老剩女：那個男人現(xiàn)在在哪里？
小王打電話給女友:"我這星期沒有放假，因為我這星期連長要我?guī)退貭I(手yin)。"女友聽了以后罵道:"你怎么講這種話??不要臉!!"
隨即掛斷電話。小王心想如果沒有放假，友一定會很生氣，于是馬上跑去跟連長商量，結(jié)果連長答應讓他放假。小王于是很高興的打電話給女友:"我們連長讓我放假了!!"
生物課考試一女學生作弊
今天生物課考試，有一題是讓我們“畫出女性的生殖器官”。
考試途中，我忽然瞥見有個女生在看自己的雙腿之間。
我放聲大喊：“老～師～她～作～弊！她～抄～答～案�。 �
小張新婚的第一個星期
上個周末小張新婚，這(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:脫口幽默)個星期上班天天遲到，周一周二領導都忍了，到了周五還遲到，領導特生氣：“天天都遲到，在做啥呢？”
小張說：“我們才結(jié)婚一個星期，你說能干啥？”
領導說：“就不能早點？”
小張說：“多早��？六點半吃飯，八點我們就上床了�！�
脫口幽默篇三：一起來幽默
一起來幽默
心理051 張麗麗 05150117
【設計理念】
當今高中生的學業(yè)負擔較重，加上高中生都處于青春期，所以一些學生容易陷入一種情緒不良的狀態(tài)，如很難真正開心起來、易激惹、說話沖等，而這種狀態(tài)持續(xù)下去會對學生的心身發(fā)展不利，也會影響學習和生活。如果學生能學會在實際生活中用幽默的方法來解決一些問題，譬如應對尷尬，可能會有效地很多心理問題的產(chǎn)生。設計者認為，心理輔導課不同于其他課程，從某種程度來說，它應該是一門讓學生感到輕松的課，可以讓學生在輕松的氛圍中受到啟發(fā)。 從心理學角度剖析，幽默是一種絕妙的防御機制。這個機制，不僅可以使當事人從尷尬中解脫，化煩惱為歡暢，變痛苦為愉快，而且還可以化干戈為玉帛，使當事人平息激動，回歸理智，使彼此在新的基礎上重拾默契，增進感情。
為什么要讓學生學會幽默呢？因為幽默不僅是一種藝術，一種人生態(tài)度，更是一種富于智慧的處事方式，而健康的幽默具有以下四個方面的作用：
(1）幽默能促進身心健康。蘊藏著人生哲理、妙趣橫生、妙語連珠的幽默，使人思想樂觀、心情愉快，能啟迪智慧，培養(yǎng)高尚的情趣。
(2）友善的幽默能表達人與人之間的真誠、友愛，能溝通心靈，拉近人與人之間的距離，填平人與人之間的鴻溝，是希望和他人建立良好關系時不可缺少的東西。
(3）幽默能使人急中生智，化解困境。
(4）幽默具有自我激勵的作用。人們可運用幽默來增強活力，從幽默中汲取力量來應對困境，擺脫煩惱。一個不懂幽默的人，往往不懂調(diào)節(jié)情緒的方法，他所遇到的困難也就越多，情緒也最容易消沉。因此，面對困難重重的人生，我們必須學會幽默。
但并不是人人都有幽默感的，幽默感是需要慢慢培養(yǎng)的。本次課通過例子呈現(xiàn)、啟發(fā)思考、合作學習及情景練習的形式，旨在學生在愉快的學活動氛圍中發(fā)現(xiàn)和體會到幽默的魅力，并能把幽默作為一種問題解決的備選方式。
【輔導對象】 普通全日制高中高一學生
【輔導目標】認知目標：
1． 了解幽默的涵義和特點。
2． 學會從表層、深層等多角度欣賞幽默，能從中發(fā)現(xiàn)幽默的作用。
3． 能把幽默運用于具體情境，并能將之延伸到實際生活中去。
情感目標：
1． 感受到幽默的魅力，在課堂上體驗到快樂。
2． 接受、認可和喜歡幽默的人、事、物。
【輔導活動重難點】
1．活動重點
⑴幽默的理解和欣賞。
⑵幽默的作用分析。
⑶在情境練習中表現(xiàn)幽默。
2．活動難點
在情境練習中表現(xiàn)幽默。
【輔導活動方式】
提出問題，合作討論，歸納小結(jié)，情境創(chuàng)設，師生互動。
【課前準備】
1．多媒體課件；
2．趣味測試“測測你的幽默感”；
3．標有“幽默百寶箱”字樣的盒子一個
【活動輔導過程】
一、 主題呈現(xiàn)（10分鐘）
1．暖身
同學們，今天這堂課的主題是“幽默”。在正式開始之前，老師想先給大家做個簡單的放松訓練，請大家跟著老師做以下的動作：微笑，不出聲的；慢慢地笑的幅度大點，可以笑出聲來，做得不錯；最后請放聲哈哈大笑??大家現(xiàn)在有什么感覺，是不是神清氣爽、全身輕松呢？可見并不是要有好笑的理由才能笑出來的，學習累了、沒精神的時候，試著大聲笑笑會是個不錯的選擇。好，現(xiàn)在請同學們輕松地與老師一起開始本次課的精彩之旅吧！
2．幽默是什么
對于“幽默”，我想同學們心中都有一個自己的定義，那么，有誰愿意把自己對幽默的理解跟大家分享一下呢？
⑴ 學生自由發(fā)言。
⑵ 老師對學生的發(fā)言做總結(jié)。一般來說幽默是反映人類在笑他自身和他所建造的社會時所感到的樂趣，是指人理解和表達可笑的事物或使他人發(fā)笑的一種才能和生活的藝術。 一種有趣的說法：幽默是機智與快樂之子，它是一種情理交錯之趣；而恩格斯認為幽默是具有智能、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的呈現(xiàn)。總之，幽默是仁者見仁、智者見智的。
⑶ 明確幽默與笑話、玩笑的區(qū)別與聯(lián)系。笑話一般壟統(tǒng)地指講出來讓人覺得好笑的話或文段故事，幽默常常會是可笑的笑話，但并不是所有的幽默都會讓人笑，它重在讓人思考；搞笑一般以比較通俗的大眾化手段來惹人發(fā)笑，在很多情況下搞笑者都用很直接的手段來逗笑，但是搞笑與幽默的區(qū)別并不是涇渭分明的，幽默的也可以通俗，搞笑也可以讓人在暴笑中感到某種生活的真諦或哲理。所以笑話和玩笑也是幽默的表現(xiàn)形式。
3．幽默的特點（主要是了解）
幽默特點：簡潔、有尺度、并非天生、貴在自然→例子呈現(xiàn)
提問：“大家覺得幽默還有什么特點嗎？”學生發(fā)言。
二、 賞析（15分鐘）
1． 任務布置
待會在欣賞的時候，希望大家同時能思考一個問題，那就是“幽默在我們的生活中能起什么作用或者能扮演什么角色”。
2． 欣賞吧
⑴ 在大屏幕上呈現(xiàn)幽默的各種形式：、笑話、經(jīng)典名言、諷刺漫畫、后舍男生的視頻等。
⑵（欣賞完后）現(xiàn)在大家前后左右組成一個組，你們可以以小組的形式回答老師剛才的提問：幽默的作用
和角色有哪些呢？給大家3分鐘的時間先討論一下。
⑶ 小組匯報討論結(jié)果，老師總結(jié)：剛剛同學們都說得很好，總結(jié)起來就是幽默可以讓你笑，幽默讓人如沐春風，幽默讓人忘記仇恨，它是最佳的批評方式，是家庭生活的潤滑劑，幽默為你帶來健康，幽默讓你擁有好人緣，幽默使人更有魅力，幽默能助你跨越逆境??當我們在生活中碰到一些小麻煩或是小尷尬的時候，不妨試試用幽默的形式處理之，可能會得到事半功倍的效果。
3． 幽默百寶箱
這里有一個幽默百寶箱，它的功能是收集各種各樣的幽默。每個小組推薦一個幽默，形式不限，最好能體現(xiàn)幽默的作用，現(xiàn)在讓我們一起來充實這個百寶箱吧！
以后如果你有什么好玩的笑話或漫畫都可以把它們投入這個百寶箱，但前提是內(nèi)容要健康；如果你心情不好也可以從百寶箱里抽一個開心出來，但別忘了笑過之后把它放回箱子里。
三、 情境練習（15分鐘）
1． 演練場
⑴ 情境一：彈吉他的青年；情境二：馬克·吐溫的回信；情境三：水打翻后。（見附錄一）
⑵ 同學們，假設你是上述三個情境中的主人公，你會怎么辦？請學生來扮演其中的角色。
2． 趣味小測試（見附錄二）
⑴ 現(xiàn)在請大家做一下這份小測試，看看自己的幽默感到底怎樣。等學生做完后，在PPT上呈現(xiàn)測試結(jié)果，
并澄清：這個測試僅供大家娛樂，不必在意結(jié)果是什么。
⑵ 介紹一些培養(yǎng)幽默感的方法，如多看些幽默的雜志、電影，平�？梢远嘀v講笑話，注意收集幽默的信息
等。
四、 結(jié)束語（5分鐘）
同學們，今天的課大家都笑得很開心，參與得很積極，也思考得很認真，下面有誰愿意說說你今天的收獲和感想？
文學家富有幽默感，會使其作品趣味無窮；演說家富有幽默感，會使聽眾笑聲不斷；企業(yè)家富有幽默感，會使下屬感到親切；教育家富有幽默感，會更有效地啟迪受業(yè)者的心靈；婚姻中夫妻充滿幽默感，會使平凡的生活快樂溫馨；作為學生，有幽默感會讓人際交往更和諧，學習生活也更有趣。
開懷一笑，可以放松身心；會心一笑，可以拉近心與心的距離；超然一笑，可以助你戰(zhàn)勝困難。所以從現(xiàn)在起，幽默起來，笑起來，幽默會讓我們的人生更有魅力??
【活動設計反思】
要上好這樣一堂以“幽默”為主題的心理輔導課其實是比較難的，因為不僅要在教學內(nèi)容上體現(xiàn)幽默，還要把幽默融入整個教學過程中，這對老師而言是個極大的挑戰(zhàn)，因為如果連老師自己也幽默不起來，如何讓學生深刻體會到幽默的魅力呢？所以老師要能抓住課堂上的細微之處以表現(xiàn)幽默，因此老師的教學幽默是相當重要的。
幽默是一種學問，想培養(yǎng)學生的幽默感，用一課時的學習是遠遠不夠的。在提倡素質(zhì)教育的今天，本人希望學校能重視學生的幽默感的培養(yǎng)。
附錄一：
情境一：在北京某地鐵站，有個長發(fā)披肩的小伙子在彈吉他，一位警察走過來對他說：“這兒不許彈琴，
請另選一處吧！”小伙子說：“??”警察聽了小伙子的話，一高興就把他放了。小伙子說了什么呢？
他說的是“很好，您準備唱什么？”
情境二：阿君在朋友家聚會，不料主人在招呼客人時，一不小心將一盆水打翻，水全灑在阿君腳上，把她
那雙新皮鞋弄濕了。主人不知所措，顯得十分尷尬。阿君卻從容鎮(zhèn)定地說：“??”一句話使?jié)M屋的人都笑了起來，難堪的氣氛也一掃而光。阿君是怎 么說的呢？
她說“一般正常情況下是洗腳之前先脫鞋。”
情境三：一個初學寫作的青年給馬克·吐溫寫了封信說，聽說魚骨里含有大量磷脂，而磷脂能補腦子，那
么要想成為一個作家，就一定得吃很多的魚了。他問馬克·吐溫：“你是否吃了很多的魚，吃的又是哪種魚呢？”
馬克·吐溫在回信中告訴他：“看來，你要吃??�！�
“看來，你要吃一對鯨魚才行�！�
附錄二：
測測你的幽默感
你有幽默感嗎？如果說感情似水，氣量若氣，智力如燃料，涵養(yǎng)是人的內(nèi)蘊，算做碳化物吧，下面是幽默的公式：水+氣+燃料=X級幽默
在下列“試劑”中做出選擇，“攪拌”使其反應即的出你的幽默級別�，F(xiàn)在試著做一做這道“幽默方程式”吧！
A． 水（感情）
⑴朋友痛不欲生地向你傾訴。你會：
a. 說一個輕松笑話給他；
b. 說出你更痛苦的往事；
c. 一直等他哭完，然后對他宣布悲傷結(jié)束；
d. 拉他去喝酒或狂歡。
⑵聚會上，你向一位新朋友伸出手，他卻不屑一顧。你會：
a. 找機會報復他；
b. 搓搓手，掩飾你握手的舉止；
c. 笑著問他：“你的手活動不方便？”
d. 吹一聲口哨，搖頭晃腦，表示你不介意。
B．氣（氣量）
⑶朋友誤拆了涉及你隱私的私人信件，前來道歉。你會說：
a. “能以此交換你的日記嗎？”
b. “考驗你守信譽的時刻來了�！�
c.“這是否意味我從此有了有個傾訴對象？”
d. “干嗎要告訴我？”
⑷A同學抄了你的試卷，老師誤會是你抄A同學的而批評你。你會：
a. 狠狠“宰”A；
b. 告訴老師：“我不感到臉紅，因為我沒干。”
c. 不出聲，過后將批評如鸚鵡學舌般地“還”給A；
d. 將卷子甩給老師，拂袖而去。
C．燃料（智力）
⑸黑板上寫著“1+1=3”。你會脫口而出：
a. 弱智； b. 社會學范疇數(shù)學演繹；
c. 天才筆誤； d. 別出心裁，嘩眾取寵。
⑹測試：60%基礎分；20%提高分；10%低難度分；10%高難度，你期望：
a. 60分萬歲； b. 最好能考80分；
c. 80~90分； d. 90分以上。
D．碳化物（涵養(yǎng)）
⑺因為粗心，平時比你成績差的人比你考的分數(shù)高。你會：
a. 認為這是意外，不當一回事；b. 自我嘲解，然后恭維對方；
c. 躬身向?qū)Ψ秸埥蹋?d. 將自己的試卷揉作一團，丟進垃圾桶。
⑻競選中你戰(zhàn)勝了對手，你會：
a. 向?qū)κ肿鰝�鬼臉；
b. 與對手握手；
c. 誠意告訴對方：“我不會辜負同學們的擁戴�！�
d. 看著對手下臺，心里竊笑。
分析：a.5分；b.10分；c.15分；d.20分�？偡址从秤哪燃�，比如海的顏色。
黃水級（40~65分）：還夠不上幽默，此是小丑式的滑稽。對人生認識膚淺，對生活持游戲態(tài)度，待人接物如同兒戲，沒有原則。好像淺水的海面，風隨浪起，風平浪靜，一起一伏叫人看得明明白白。
綠水級（70~100分）：自以為是的幽默。有才能，但能自制，不至于喜極而泣，痛不欲生。在生活中逢場作戲，左右逢源耍小聰明，內(nèi)心世界其實很復雜，好像漸深的海面，險象環(huán)生。
藍水級（105~130分）：堪稱幽默大師。反應敏銳，洞察力強，謙遜、誠實、個性成熟，內(nèi)涵豐富。為人熱情大度，人緣極好。好像至深的海底，胸藏丘壑，卻波瀾不驚。
無色水級（135~160分）：過于幽默式。聰明透頂，但麻木、冷漠；性格孤僻，自我意識強烈；不容易讓人
接近。譬如海底巖層，深不可測，表面平靜，但小心發(fā)生地震與火山爆發(fā)的災難時刻。 汽水級（160分以上）：建議您重修小學算術。
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