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梁治平:大學(xué)為什么競相更名

發(fā)布時(shí)間:2020-05-24 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

  

  如今,全國的大學(xué)恐怕有一半已經(jīng)改名換姓,剩下的那些要么在改名的過程中,要么正創(chuàng)造機(jī)會(huì)以便能早一天改換校名。自然,也有一小部分學(xué)校已經(jīng)改無再改,不會(huì)為自己再謀新名,但這并不意味著它們能夠不為所動(dòng),置身于潮流之外。這類學(xué)校至少有一件事可做,那就是擴(kuò)張。對內(nèi),可以廣設(shè)院系、變“系”為“院”,對外,可以招攬兼并,化人為己。

  大學(xué)更名花樣翻新,但有幾條規(guī)律可循。大體說來,“學(xué)!弊儎t成“學(xué)院”,“學(xué)院”改則為“大學(xué)”,“北京”要改則一定是“中國”了。總之是越大越高則越好。這是什么道理呢?綜合起來,如此更名有三個(gè)方面的理由。

  首先,學(xué)校內(nèi)部建制改變,師生人數(shù)增加,教學(xué)實(shí)力今非昔比,不改不足以反映其實(shí)際。內(nèi)容既已改變,名稱也須調(diào)整。這理由聽上去再正當(dāng)不過了。然而,內(nèi)容與形式、形式與名稱之間真的有如此固定的聯(lián)系嗎?如果有固定的聯(lián)系,這聯(lián)系又是誰規(guī)定的呢?回答這個(gè)問題便引出了另外兩個(gè)理由。

  一個(gè)理由說這樣做是要“同國際接軌”,以免在對外交往時(shí)造成誤解。這個(gè)理由聽上去也很堂皇,但是同樣令人生疑。因?yàn)閲獾拇髮W(xué)并沒有十分嚴(yán)格的命名法。歐美最著名的大學(xué)也是各有其名稱,翻譯成中文,有的叫大學(xué),有的叫學(xué)院,有的冠以國家之名,有的以其創(chuàng)辦者命名,也有許多取其辦學(xué)的核心內(nèi)容。舉一個(gè)大家常提到的例子,麻省理工學(xué)院,英文縮寫MIT,叫學(xué)院(Institute)而不是大學(xué)(University)。這所著名的大學(xué)與哈佛大學(xué)不僅在地域上比鄰,在名聲上也不遑多讓。北京一所理工學(xué)院前些年也改名為大學(xué),但其英文名稱中大學(xué)二字用的卻是學(xué)院(Institute)而非大學(xué)(University)。這樣,其英文縮寫便是BIT,與麻省理工學(xué)院只一字之差。該校的主政者顯然了解“接軌”是怎么回事。相信其他熱衷于更名的學(xué)校也不是真的什么都不懂。那么,大家真實(shí)的動(dòng)機(jī)究竟是什么呢?

  大學(xué)更名意在升格,升格的好處就多了。且不談升格對個(gè)人的好處,對機(jī)構(gòu),升格意味著更大的權(quán)力、更多的資源、更大的發(fā)展空間。為什么會(huì)這樣呢?答案就在現(xiàn)行的教育管理體制。簡單地說,現(xiàn)行的高等教育管理體制還是一種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。教育的資源,包括學(xué)校的資質(zhì)認(rèn)定、辦學(xué)規(guī)模、招生指標(biāo)、教育收費(fèi)、學(xué)位授予資格、職銜評定標(biāo)準(zhǔn)、教育撥款乃至于教育的具體內(nèi)容等,概由政府主管部門掌握、決定和分配。事實(shí)上,大學(xué)更名本身就是這體制中的一項(xiàng)內(nèi)容。因此,更名涉及的便不僅僅是“名”,而且是巨大而實(shí)在的利益。問題是,這種更名與教育何干?回答是:更名與教育無干,然而其傳遞的信息卻關(guān)涉教育的命運(yùn)。這樣講是什么意思?

  在美國,最受人尊敬的名校里不乏“學(xué)院”(College)。在法國,第一流的大學(xué)盡是規(guī)模小而極精的“學(xué)院”?梢娊逃|(zhì)量的高下與大學(xué)的名稱無關(guān),而決定于大學(xué)的辦法。大學(xué)的辦法也許沒有一定之規(guī),條件不同,資源稟賦不同,大學(xué)的辦法也不同。不過,教育之所以為教育,就在于它能夠開發(fā)心智,涵養(yǎng)人性,傳遞、維護(hù)和創(chuàng)造知識(shí)。而要做到這一點(diǎn),需要有一代又一代的教、學(xué)者,秉持學(xué)術(shù)精神,薪火相傳,不斷探索。不能滿足這樣的條件,必不能成就好的大學(xué)。若是漠視乃至敵視這樣的要求,那便是扼殺教育了。

  判斷一種教育的辦法是不是成功,自然有不止一個(gè)角度、一種指標(biāo)。但有一個(gè)方面是不可缺少的,那就是傳統(tǒng)。一所好的大學(xué)必定有屬于自己的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)無形,卻是大學(xué)歷代學(xué)人心血與智慧的結(jié)晶,是大學(xué)的靈魂所系,精神所在,而校名不但是這傳統(tǒng)的核心內(nèi)容,更是這傳統(tǒng)的象征。輕易地改換校名,說明這學(xué)校沒有屬于自己的傳統(tǒng),或者更確切地說,沒有屬于自己的令人驕傲的和值得尊敬的傳統(tǒng)。因此,可以不夸張地說,大學(xué)競相更名這件事不過表明了以往教育的失敗。既如此,不改教育體制,只是通過更名和擴(kuò)張來改革教育,無論大學(xué)盤中物可能增加多少,教育的改善,可求而得乎?(南方周末)

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