這兩天，關(guān)于公務(wù)員報(bào)考熱的文字在媒體也是攪得火熱，特別是針對(duì)熱門職位供需出現(xiàn)一比數(shù)千的情況，各種評(píng)論應(yīng)運(yùn)而生，有的流露出擔(dān)憂，認(rèn)為公務(wù)員報(bào)考熱，“福利是誘發(fā)因素”，折射出“行政機(jī)關(guān)誘惑多”、“隱含權(quán)力之憂”。還有的甚至聯(lián)想到“工資基本不動(dòng)，抽煙喝酒靠送”方面，已開始提防年輕人注意“權(quán)力尋租”的問題了。

　　我不贊成這種過于敏感與夸大的認(rèn)識(shí)和分析。我想站在報(bào)考者的角度說幾句話。

　　是的，這幾年公務(wù)員報(bào)考一直十分火爆，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，2001年報(bào)考國家機(jī)關(guān)公務(wù)員的人數(shù)是三萬多，到2005年就增加了十倍，今年截止到目前，全國至少有50萬人已報(bào)名通過審核，報(bào)名最后一天甚至出現(xiàn)“井噴”，不僅熱門職位突破1比4100大關(guān)，一些原先無人問津的“冷門”也免除了少人問津的尷尬，連報(bào)考秦城監(jiān)獄的競(jìng)爭率也達(dá)到1比93 ，其熱度超過以往任何一年。然而，與這種報(bào)考熱相對(duì)應(yīng)的是，今年就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。來自新華網(wǎng)的消息說，今年全國需要安排的就業(yè)總量為2500萬人，但預(yù)計(jì)可安排的就業(yè)崗位僅為1100萬個(gè)，缺口達(dá)一半以上。就畢業(yè)生而言，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，今年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到413萬人，是歷年人數(shù)最多的一年，但由于目前畢業(yè)生就業(yè)缺乏政策支持，所以大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)壓力大的問題更加突出，以至于在今年的就業(yè)市場(chǎng)上竟然出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)“零工資”招聘的新聞。在這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，當(dāng)國家開始面向社會(huì)公開招考公務(wù)員時(shí)，這些對(duì)前途深感迷茫學(xué)生們?cè)醪粫?huì)抓住這難得的機(jī)會(huì)？況且包括國務(wù)院機(jī)關(guān)在內(nèi)，有10家招考單位的部分職位要求還悄然降低，這對(duì)報(bào)考人來講不是又相對(duì)增加了機(jī)會(huì)嗎？另外，公務(wù)員工作穩(wěn)定、風(fēng)險(xiǎn)低，社會(huì)地位較高，職業(yè)穩(wěn)定性在社會(huì)各行業(yè)中最強(qiáng)，這大概也是吸引年輕人踴躍報(bào)考的一個(gè)重要原因。追求舒適與安穩(wěn)是人類的共同愿望，如果要求年輕人尤其是大學(xué)畢業(yè)生都到一線，都到艱苦的地方去，既不可能也不需要，在國家政策允許的情況下，大學(xué)生報(bào)考國家公務(wù)員完全是一種正當(dāng)?shù)男袨檫x擇。從國家角度講，國家也需要受過良好教育的年輕人加入到公務(wù)員隊(duì)伍中，參與報(bào)考者多，說明這一職位對(duì)社會(huì)還有一定吸引力，給報(bào)考單位也提供了好中選優(yōu)的可能性，這無論對(duì)報(bào)考單位還是報(bào)考者都是件好事，都無可厚非。反過來講，若一個(gè)國家的公務(wù)員職位無人問津，那么這個(gè)國家離崩潰也為期不遠(yuǎn)了。

　　所以在我看來，大學(xué)畢業(yè)生踴躍報(bào)考公務(wù)員的原因動(dòng)機(jī)其實(shí)很簡單，一是就業(yè)門路窄。在花錢求爺爺告奶奶也很難找地方混口飯吃的情況下，國家提供一個(gè)相對(duì)平等的就業(yè)機(jī)會(huì)，只有傻瓜不去一博；
二是公務(wù)員工作穩(wěn)定，在目前也還有一定地位，即使干不下去，從這里轉(zhuǎn)向其它行業(yè)或領(lǐng)域的可能性也不是沒有。兩個(gè)原因中，前者是根本，后者是衍生。有文章在分析報(bào)考熱的原因時(shí)另辟蹊徑，說“最直觀的吸引力”是公務(wù)員有“體面的薪金收入”，這實(shí)在有些牽強(qiáng)，別說那些剛出校門的大學(xué)生想不到這里，連我已干滿三十年工齡的公務(wù)員也決不會(huì)想出“體面”二字來�？梢钥隙ǖ卣f，寫這種評(píng)論的先生對(duì)公務(wù)員的收入狀況并不了解，大概把少數(shù)“特殊利益集團(tuán)”的情況擴(kuò)大化了。至于由公務(wù)員報(bào)考熱生發(fā)聯(lián)想，把它喻為一面鏡子，認(rèn)為“映射出我們社會(huì)存在著一些不平等、不公平與不和諧的現(xiàn)象”，言過其實(shí)了，由此進(jìn)一步想到腐敗和權(quán)力尋租，好象更有些拔高。太憂國憂民了，不就是一個(gè)職位考試嘛，而且是面向全社會(huì)，我想那些初出校門的大學(xué)生們思想境界還達(dá)不到這么“高“，還認(rèn)識(shí)不到這一步吧？社會(huì)認(rèn)知上有個(gè)投射效應(yīng)理論，意思是說在社會(huì)心理上，一些人習(xí)慣于把對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)拿來再對(duì)另一事物進(jìn)行分析比較。當(dāng)前我國黨政機(jī)關(guān)腐敗頻發(fā)，因而人們把年輕人踴躍報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象很自然的與企圖獲得公務(wù)員崗位上的一些既得利益相聯(lián)系，對(duì)這種認(rèn)知思維，可以理解但不足為取。我曾經(jīng)幾次做過本地區(qū)公務(wù)員招考的面試評(píng)委，知道那些孩子們的報(bào)考動(dòng)機(jī)其實(shí)都很單純，遠(yuǎn)沒有媒體分析的那么復(fù)雜。我現(xiàn)在供職的單位也有公開招考來的大學(xué)生，他們告訴我，當(dāng)他們看到那些熱評(píng)文章時(shí)，都感到可愛。

　　由此可見，在對(duì)公務(wù)員報(bào)考熱這一現(xiàn)象的反應(yīng)上，媒體的反應(yīng)更熱。

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