淺談完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的思考
發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
摘 要:基于當(dāng)前我國教育嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,國家不斷出臺相關(guān)的優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身到自主創(chuàng)業(yè)中,開辟現(xiàn)代化創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢,F(xiàn)階段來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍具有一定的難度,需要構(gòu)建完善的保障服務(wù)體系,基于這種情況,筆者結(jié)合自身大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的思考進(jìn)行分析探究。
關(guān)鍵詞:法律保障;實(shí)踐教育;優(yōu)惠政策;創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)
引言
現(xiàn)階段來說,我國科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)高度發(fā)展廣泛應(yīng)用,市場經(jīng)濟(jì)較為活躍,基于這種狀況,國家提出了大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)的發(fā)展號召,提倡應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)思維,積極發(fā)展自身優(yōu)勢投入到創(chuàng)業(yè)活動中。但對于學(xué)生來說就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有一定的難度,需要多方面的支持,社會、政府以及企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家號召,為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良好的發(fā)展空間。
一.建立健全法律保障制度
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要當(dāng)?shù)氐恼、銀行信貸和法律法規(guī)多項(xiàng)內(nèi)容的支持,目前來說國家對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)保持積極的鼓勵(lì)態(tài)度,并且在國家的指導(dǎo)下,各地政府也在積極落實(shí)相關(guān)的保障制度。但客觀來說,現(xiàn)階段的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和法律體系仍有待于完善,國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r整合工商稅務(wù)、司法人事等多項(xiàng)政府資源,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟綠色通道,并且加強(qiáng)對相關(guān)政策法規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行有效監(jiān)督。
二.建立完善的資金保障體系
筆者為在校大學(xué)生,在通過相關(guān)的創(chuàng)業(yè)觀摩過程中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要資金來源是家庭或是銀行貸款,部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中由于資金匱乏而導(dǎo)致失敗。基于這種問題,社會和政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其主觀能動作用,為大學(xué)生提供相應(yīng)的資金支持,政府可以通過宏觀調(diào)控的方式降低銀行對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款資金的利率,構(gòu)建相應(yīng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金信用保障體系,為其提供資金支持。社會企業(yè)可以對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行投資,建立現(xiàn)代化創(chuàng)業(yè)板,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供便利條件。
三.開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育
對于國內(nèi)高校來說,現(xiàn)階段在教育過程中過于注重學(xué)生的理論知識和專業(yè)技能培養(yǎng),忽略了對學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng),因此,在實(shí)際教學(xué)過程中高校應(yīng)當(dāng)樹立現(xiàn)代化教學(xué)理念,在開展理論知識教育過程中優(yōu)化教學(xué)模式,開展科學(xué)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)。創(chuàng)業(yè)是實(shí)踐能力的一種反映。多年來,高等教育注重對知識的傳授,而不重視學(xué)生的動手能力和實(shí)際運(yùn)用能力。而創(chuàng)業(yè)意味著自己要獨(dú)立開拓進(jìn)取,這就要求高校在學(xué)生的培養(yǎng)理念上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。除了要注重學(xué)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)外,還應(yīng)該重視學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展。
四.發(fā)揮社會企業(yè)的積極作用
從社會方面來說,在構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的過程中,應(yīng)該充分調(diào)動社會各部門的力量加快發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),包括學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部的組建、創(chuàng)業(yè)師資的培訓(xùn)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的設(shè)立、創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)等方面。只有建立起完善的、具有綜合性服務(wù)功能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施,才能有力地支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。目前,可以通過創(chuàng)建大學(xué)服務(wù)區(qū)的形式來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建。
五.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊服務(wù)機(jī)制的構(gòu)建
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)會涉及到工商稅務(wù)、勞動人事等多項(xiàng)政府部門的關(guān)系,政府和高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了解,給予相關(guān)的有效保障。各地政府要加強(qiáng)對各個(gè)職能部門之間的聯(lián)系,構(gòu)建現(xiàn)代化注冊服務(wù)機(jī)制,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利條件,優(yōu)化傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)過程中較為繁瑣的審批手續(xù),使大學(xué)生快速具備相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)資質(zhì)。
以高校角度來說,在學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的跟蹤服務(wù)機(jī)制,幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)過程中所遇到難題,收集相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息和市場發(fā)展?fàn)顩r數(shù)據(jù),給予大學(xué)生有效的支持,并建立相應(yīng)的心理疏導(dǎo)機(jī)制,使大學(xué)生正視自己的創(chuàng)業(yè)失敗,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
六.建立與就業(yè)學(xué)生用人單位的跟蹤機(jī)制
高校的人才培養(yǎng)模式的原則是使學(xué)生可以更好的適應(yīng)社會發(fā)展形勢,在畢業(yè)后能夠找到符合自身實(shí)際發(fā)展需求的就業(yè)單位,其教學(xué)培養(yǎng)模式和市場經(jīng)發(fā)展具有密切的關(guān)聯(lián),高校的教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)結(jié)合市場發(fā)展需求,開展具有針對性的教學(xué)活動,在現(xiàn)代社會發(fā)展理念的指導(dǎo)下,需要兼顧發(fā)展理念和人才培養(yǎng)就業(yè)形勢。高校在和用人單位建立跟蹤反饋機(jī)制后,可能根據(jù)畢業(yè)生的實(shí)際技能掌握水平和用人單位的滿意程度進(jìn)行自我分析考評,結(jié)合相關(guān)的因素,對自身的教學(xué)模式進(jìn)行科學(xué)合理的優(yōu)化。通過對用人單位學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行了解,能夠更好的結(jié)合用人單位的人才培養(yǎng)指導(dǎo)意見,建立更加科學(xué)的人才培養(yǎng)模式。
結(jié)語:目前來說,我國國民經(jīng)濟(jì)快速增長,市場競爭形式逐漸激烈,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生面臨著較大的就業(yè)壓力。對于大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)來說,我國現(xiàn)階段仍處于探索初期,因此,高校和政府應(yīng)當(dāng)合作探究,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供完善的保障機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的未來發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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