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情緒管理與社交,游戲來搞定

發(fā)布時間:2018-06-23 來源: 幽默笑話 點擊:


  雪人遇到很不開心的事情,感覺自己快要崩潰了,我們應該怎么辦?
  孩子膽小、不合群、控制情緒能力差……這些問題,令很多家長們非常焦慮。
  然而在英國,這方面的教育從嬰幼兒時期就開始了,在EYFS早教體系中,老師和家長會通過和孩子游戲的互動過程,有意識地貫穿情緒管理和與人交往的方式。
  
  自信和自我意識
  “I Can”(我可以)
  適合年齡:2歲以上
  游戲材料:圓筒盒子,彩紙,筆,膠帶紙,小朋友的活動卡片(可以是孩子喜歡的運動或者家務活動等)
  
  游戲過程:
  1.制作I Can: 圓筒盒子外面包一層彩紙,用膠帶紙固定。然后用筆標記:I Can。
  2.請小朋友說出自己可以獨立做到的事情,比如:自己刷牙,穿衣服,游泳,跳舞,踢球等等。
  3.從卡片中選取自己已經(jīng)學會并且可以獨立做到的事情/活動,并且放入“I Can”中。
  4.爸爸媽媽需要鼓勵和贊揚小朋友的行為和能力,肯定小朋友一次又一次的成長,讓小朋友更有自信。
  貼士:“I Can”既代表“我會,我可以”的意思,即證明小朋友所具備的能力, 同時也代表這個圓筒是“我的筒”, 一語雙關。
  
  情緒和行為的管理
  情緒賓果
  適合年齡:2歲以上
  游戲材料:情緒賓果游戲圖和情緒臉卡片
  
  游戲過程:
  1.和小朋友一起看每張情緒臉,請小朋友看圖說出情緒的名稱,并且表演情緒臉。
  2.進行賓果游戲,每人手持一張情緒賓果圖,目標是要收集賓果圖上所有的情緒臉。
  3.把情緒臉卡片正面朝下覆蓋起來,每人輪流抽一張情緒臉卡片。
  4.對照自己的賓果圖,看看是否是自己想要收集的那張。如果是,那就可以拿一張彩色卡片,并且放在相應的情緒臉位置上。如果不是,就輪到下一位進行同樣的步驟。情緒臉卡片需要放回去,并且正面朝下。
  5.最先把賓果圖上所有情緒臉收集滿的人,贏得游戲。
  貼士:這個游戲適合2~6人參加,可以根據(jù)孩子的理解能力調(diào)整游戲難度,比如剛開始只收集3個情緒臉到賓果圖上就算贏。
  雪人崩潰了
  適合年齡:2歲以上
  游戲材料:雪人圖、各種活動圖、膠水和剪刀
  游戲過程:
  1.請小朋友一起剪下活動圖,制作成小卡片。
  2.爸爸媽媽和小朋友談論:雪人遇到很不開心的事情,感覺自己快要崩潰了,我們很想要留住雪人,希望雪人不要崩潰,那我們可以和雪人一起做點什么事情來幫助他緩解情緒嗎?比如:可以讓爸爸媽媽抱抱/可以一起玩玩具/可以一起看書/可以一起唱歌跳舞……
  3.請小朋友根據(jù)談論的內(nèi)容,找出相應的活動卡片,貼在雪人圖上。
  
  建立關系
  毛毛蟲變蝴蝶
  適合年齡:18個月以上
  游戲材料:大張白紙、綠色和紅色顏料、骰子、毛毛蟲和蝴蝶卡片、紙杯一只、手工制作的毛毛蟲兩只
  
  游戲過程:
  1.制作桌游圖,用紙杯口蘸取綠色顏料,在白紙上畫圈,用來設置毛毛蟲的爬行路線。
  2.擺放毛毛蟲和蝴蝶卡片位置:毛毛蟲在起點,蝴蝶在終點。
  3.解釋游戲規(guī)則:毛毛蟲需要按路線爬行到終點變成蝴蝶。每人選取一條毛毛蟲代表,投擲骰子,按照骰子顯示的數(shù)字前進相應的步數(shù)。輪流進行這樣的步驟,直到到達終點為止,先到終點者贏。
  貼士:要求小朋友耐心等待其他人完成步驟才可以繼續(xù),考驗耐心同時也理解和學習規(guī)則。
  照顧泰迪熊
  適合年齡:18個月以上
  游戲材料:泰迪熊或者其他寶寶喜愛的毛絨玩具、玩具奶瓶、水杯、尿不濕、衣服、小被子、醫(yī)生游戲玩具等
  游戲過程:
  1.設定游戲故事和場景:
  情景一:泰迪熊生病了,媽媽很忙碌,請小朋友來幫忙照顧泰迪熊;
  情景二:泰迪熊休息一天后病情沒有好轉,媽媽帶泰迪熊去看醫(yī)生,小朋友來扮演醫(yī)生給泰迪熊看病。
  2.游戲開始,小C來主導游戲過程
  媽媽說泰迪熊不太舒服,請小朋友來照顧一下可以嗎?她同意了,于是跑去抱抱泰迪熊,給喂奶和喝水,并且做了好吃的蛋糕給泰迪熊吃。
  媽媽提醒泰迪熊好累了,想睡覺了。小C帶著熊去睡覺,給蓋好被子,搖搖小床,試圖哄睡。
  泰迪熊睡了一會后,小C說要帶熊去溜達溜達,于是把熊放入推車里去溜達了。
  溜達一圈之后,媽媽提醒說泰迪熊好像很難受,病得很嚴重,我們是否要帶她去看醫(yī)生,小C同意了。
  這時候請小C來做醫(yī)生,她拿出了醫(yī)生包。媽媽給泰迪熊穿好衣服,然后去見小C醫(yī)生。小C給熊測量了體溫,聽了心肺功能,給打了針,配了藥,然后就交代回家休息。
  小C開始亂入,丟掉了醫(yī)生包,又跑過來說要帶泰迪熊去睡覺了。
  貼士:告訴孩子:理解他人情緒,學會照顧自己在乎的人(親人,朋友等)是很重要的事情。另外,角色游戲建議由小朋友來主導游戲,爸爸媽媽適當提醒一下故事發(fā)展點就可以了。
  愛的圣誕襪
  適合年齡:3歲以上
  游戲材料:圣誕襪子圖、彩紙,剪刀、蠟筆
  
  游戲過程:
  1.小朋友在彩紙上畫上多個禮物形狀,并剪下圣誕襪子和禮物圖形。
  2.請小朋友說出很想感謝或者贊揚的一個人,可以是爸爸媽媽,也可以是好朋友。
  3.請小朋友說出感謝或者贊揚的內(nèi)容,引導小朋友把想說的話用畫圖的方式寫在禮物圖片上,爸爸媽媽幫助寫上語句。
  4.把禮物圖片全部貼在圣誕襪子上,送給想要表達感謝或者贊揚的那個人。
  貼士:中國父母容易吝嗇表揚子女,怕他們因此而驕傲。其實社交禮儀中,感謝和贊揚他人是建立關系很重要的一部分。我希望我的孩子能夠盡早地學會真心感謝和贊揚他人,也能誠懇地對待他人對自己的建議和贊揚,和身邊的人建立良好的關系。每年的冬天,節(jié)日不斷,人們總是會以各種方式來表達感恩,贊揚和問候他人,讓這個寒冷的冬天變得更加溫暖。比如說,今年小C在圣誕節(jié)就扮演了一回圣誕老人送禮物,從禮物的挑選和包裝都是她親力親為,并送給自己生活中喜歡的人。
  小C麻麻:目前定居英國倫敦,留英博士,曾任英國某大學科研工作者和世界知名咨詢公司管理顧問,現(xiàn)教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者。家有3歲女娃,微信公眾號:留英博士爸媽(ukdrdadmom),分享在英國學到的科學育兒知識和先進的教育理念。

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