人物幽默作文
發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 幽默笑話 點擊:
人物幽默作文篇一:“惡搞經(jīng)典”優(yōu)秀作文
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章
喜劇演員賈某在一檔節(jié)目中“惡搞”了花木蘭,被一個叫做“木蘭研究中心”的組織揪住不放,強烈要求賈某向全國人民道歉。賈某道歉后,有些人似乎受到了啟發(fā)。道長孟某發(fā)長文批判導(dǎo)演陳凱歌新作《道士下山》揚佛抑道,影響宗教和睦,要求陳導(dǎo)向全國道教界、向社會道歉;六小齡童認為賈某開了一個好頭,要求惡搞《西游記》的影視劇也要道歉。
對此,網(wǎng)上意見不一,有贊同道歉的,認為惡搞不等于創(chuàng)新,不能為搏眼球?qū)⒔?jīng)典惡俗化;也有替賈某、陳導(dǎo)叫屈的,認為創(chuàng)新可以打破藩籬,況且花木蘭、孫悟空等原本就是虛構(gòu)的文學(xué)形象;更有網(wǎng)友戲謔“金庸塑造了眾多的邪道形象,強烈建議孟道長起訴金庸,保衛(wèi)道教”。
該不該道歉,你怎么看?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。
試題分析:
此題沿襲了2015年全國一卷作文“小陳舉報父親在高速公路開車打電話”的風(fēng)格,同屬于新聞評論型作文。需要學(xué)生多關(guān)心時事,這樣才能寫出言之有物的文章,但難度不小,需要學(xué)生具有很深的文化積淀。文題中多次出現(xiàn)“創(chuàng)新”,可見扣住“創(chuàng)新”來寫是扣題的?梢詮囊韵路矫媪⒁猓
1、傳承經(jīng)典,創(chuàng)新之花更加鮮艷(在傳承中創(chuàng)新)
2、惡搞與創(chuàng)新
3、文藝創(chuàng)作多元化,百花齊放是春天
4、包容各種創(chuàng)作,讓我們靜觀創(chuàng)新花開
素材列舉:
1、金庸武俠小說是文化創(chuàng)新的典范
★突破了傳統(tǒng)的武俠小說的套路,加入了時代背景,使小說更加真實。如《射雕英雄傳》的背景是北宋末年、南宋初年,《碧血劍》是明末清初,《鹿鼎記》是康熙年間。
★武術(shù)的招數(shù)的命名用了一些歷史典故。如著名的美女拳法招數(shù)是:西施浣紗貂蟬拜月昭君出塞綠珠墜樓貴妃醉酒??
★《逍遙游》成了武林秘笈
★《笑傲江湖》中的人物黃鐘公、黑白子、禿筆翁、丹青生并稱梅莊四友,寓意琴棋書畫。
★眾多武林人物的名字都具有很深的文化韻味。
惡搞≠創(chuàng)新
繼喜劇演員賈某因“惡搞”花木蘭而向全國人民道歉后,孟道長也要求陳導(dǎo)向道德界、向社會道歉,六小齡童認為惡搞《西游記》的影視劇也要道歉。他們的要求道歉或是被要求道歉,都與惡搞有關(guān)。而我認為,這道歉是情有可原的,因為惡搞是在將經(jīng)典惡俗化,它并不等于創(chuàng)新。
為什么賈某會被“木蘭文化研究中心”揪住不放,孟道長會認為陳導(dǎo)的《道士下山》影響宗教和睦,六小齡童會認為《西游記》的影視劇是在惡搞?原因歸根結(jié)底在于我國傳統(tǒng)文化的傳承正在走下坡路,人們?nèi)找嬷匾曃镔|(zhì)而常常忽視文化。更多的人看經(jīng)典是為了娛樂,而不是為了體會其中的文化內(nèi)蘊。
惡搞正是在將經(jīng)典娛樂化、惡俗化的體現(xiàn)。被惡搞的不僅有花木蘭、《西游記》,還有杜甫。風(fēng)靡一時的“杜甫很忙”不是對杜甫的頌揚,恰恰相反,是在對杜甫的惡意抹黑。杜甫忙的是憂國憂民、心系天下,而不是那些取悅大眾的小把戲。但我們卻在“杜甫很忙”的盛行中遺忘了這一點。這不僅是對古代文人的不尊重,也是對中國傳統(tǒng)文化的不尊重。
中國的傳統(tǒng)文化博大精深,這需要我們推陳出新,將其發(fā)揚光大。但惡搞卻是將傳統(tǒng)文化的藝術(shù)水平降低,我們印象深刻的是那些大眾喜歡的、搞笑的部分,而不是我們世代流傳下來的可貴的那部分。這
將對我們的文化傳承十分不利。
因此,我們要意識到惡搞不等于創(chuàng)新,在傳承文化之時更加注重其豐富的內(nèi)蘊。適當?shù)厝ヒ龑?dǎo)人們提升自我文化素養(yǎng),營造一個重視文化的良好氛圍,莫讓文化在角落里哭泣。
與此同時,我們還要抵制那些惡俗化的東西,不去為博眼球而將文化娛樂化。適當?shù)匾龑?dǎo)人們理解經(jīng)典并傳承經(jīng)典,通過多種渠道讓人們更加有效地欣賞文藝作品。
只有當我們能真正地了解到傳統(tǒng)文化的底蘊,以一個較高的水平去欣賞文化,并不將之扭曲,我們才能真正地傳承文化并將其發(fā)揚光大。只有當我們清楚地知道惡搞不等于創(chuàng)新,更加尊重文化,眾多惡搞才會“回家洗洗睡了”,我們傳統(tǒng)文化的傳承才不會走下坡路,我們的物質(zhì)與精神文明的發(fā)展才不會不均衡,中國才不會成為“一只腳粗壯,一只腳瘦弱”的巨人。
莫讓經(jīng)典惡俗化
在如今這樣信息泛濫的時代,科技觀念已深入人心.繁忙的工作,快了的步伐,三點一線般的生活,誰還會在意一本經(jīng)典的存在?更何況經(jīng)典也會被惡俗化.對此,我只想說:莫讓經(jīng)典惡俗化,守護經(jīng)典.
演員賈某”惡搞”花木蘭,陳凱歌新作《道士下山》,影視商惡搞《西游記》等,他們?nèi)绱俗龇,無不從反面影響了經(jīng)典讓經(jīng)典走向惡俗之路,讓其本身的高尚、純潔黯然失色。如此行為,難道不應(yīng)該向大眾道歉,向經(jīng)典道歉?
又如近年來熱火的《十萬個冷笑話》,讓人笑得舉止毫無顧忌。好笑嗎?是,很好笑,笑得好沒品位。本該是兒童時代最為燦爛的光陰,本該是小時候快樂的陪伴,本該是最純潔、童真的劇情,為何如今成了這副模樣?暴走漫畫、夸張人物、扭曲劇情??使很多部各有特色的動畫混為一體,殊不知,失去了其最初的色彩。經(jīng)典,也曾淪落到如此地步。搞笑又有何用,那種令人會心一笑的才應(yīng)得到好評;叵脒^去,一本好書便能使毛澤東廢寢忘食,一本好書便能使莫言榮獲諾貝爾,,一本好書便能使三毛揮筆撒墨??如今,一本好書,又能讓多少人多加關(guān)注?也許是那千年的積淀,讓經(jīng)典沉淀吧。千年之前,古文時代,今代的我們,得翻開一本古漢語詞典,才略懂期間真意。也許就是這條古今的鴻溝,使得我們與古文相距太遠。又或許是時代的發(fā)展、經(jīng)濟的發(fā)展吧?旃(jié)奏的時代,大家奔波勞碌,為了功名利祿,誰還會在意經(jīng)典的存否?也因此,經(jīng)典成為大家談話中的俗氣。而娛樂,為搏人眼球,經(jīng)典逐漸被惡俗化。前幾年的《新版紅樓夢》與八七版《紅樓夢》相比,誰是精品不得而知。新版之作憑借名著的影響力,贏得一番好評,但其中涵韻,豈及八七版?又如顧漫經(jīng)典之作《何以》,其中所表達的情感如此深切,多年之情亦不消解,而電影版《何以》卻只是知名演員搏名聲,其原著的深意不知何在。如此為博眼球而失去經(jīng)典的魅力,奈何?
隨著時代的飛速發(fā)展,經(jīng)典的落腳之地也逐漸減少。為何還要惡搞?為何要讓它落入世俗的全套?一本經(jīng)典,可以讓你體味前人情操;一本經(jīng)典,可以讓你在文化的海洋里暢游;一本經(jīng)典,可以讓你
領(lǐng)略他人的高尚品德;一本經(jīng)典,可以讓你提高個人修養(yǎng)??國家應(yīng)大力提倡經(jīng)典閱讀;我們亦要正面對待,多讀經(jīng)典,不胡亂涂改,向著本真的方向傳達美言美意。
品一杯香茗,捧一書經(jīng)典,享一方淡雅。經(jīng)典的本真,應(yīng)讓我們細細品味。
我自堅守向紛華
繼喜劇演員賈某因在節(jié)目中惡搞花木蘭而向全國人民道歉之后,道長孟某又發(fā)文批判陳凱歌新作《道士下山》揚佛抑道,六小齡童也要求惡搞《西游記》的影視劇道歉。
一時之間,就是否要因惡搞經(jīng)典作品而道歉,眾說紛紜,或許你會覺得:不過是惡搞逗樂一下而已,用得著向全國人民道歉嗎?但是,我想說:對不起,要求道歉是表明我們對經(jīng)典、傳統(tǒng)的堅守,如此惡搞,既是在腐蝕中華的根,又是在沖擊中華之精神。
這是一個娛樂至上的時代。
這是一個娛樂至死的時代。
于是很多人開始把經(jīng)典惡俗化,只為搏得世人眼球,于是東方不敗在熒幕上化為女兒身,于是《三國演義》變身校園青春劇······其實,在這物欲橫流的時代,我們更應(yīng)捧住經(jīng)典,我自堅守向紛華。
經(jīng)典是一個時代的信仰,是讓人甘愿赴死捍衛(wèi)的光。
那年揚州,從“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”到“二十四橋波心蕩,冷月無聲”荒蕪蔓延了揚州大地,只留下史可法的一聲嘆息。城破,易發(fā),你輕笑一聲:頭可斷,血可流,身體發(fā)膚,受之父
人物幽默作文篇二:人物作文
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
當代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人:大李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破 解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻,率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三人中,你認為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
2016年全國卷Ⅲ作文題 (適用地區(qū):重慶廣西 陜西 四川)
18. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
歷經(jīng)幾年試驗,小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
2011福建卷18、根據(jù)以下文字,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文:
袁隆平說,我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣,這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼。
要求:選擇一個角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不得抄襲。
人物幽默作文篇三:人物作文
快樂的殷老師
他圓圓黑黑的臉上,有一雙小而有神的眼睛,還有一個招牌的啤酒肚,腰間掛著的棕色皮包總會隨著肚子像音符似的上下?lián)u動,整天樂呵呵的。猜猜他是誰?對了,他就是我們的音樂老師殷老師。
一次音樂課上,殷老師教我們唱《送別》。他把歌詞寫在黑板上,讓我們一句一句地說出歌詞的意思。在說到:“一壺濁酒盡余歡”這句歌詞時,殷老師問我們:“‘濁酒’是什么意思?”有的同學(xué)說:“是因為把酒搖渾濁了!边有的說:“酒是臟的!敝灰娨罄蠋煹男⊙劬Φ傻脠A圓的,好像很驚訝,接著嘴角向上翹,眼睛稍稍瞇起,成了兩條線好像在笑,可是語氣似乎有些生氣地說:“你拿家里的白酒試試?”“你拿臟酒給你朋友喝嗎?”頓時全班哄堂大笑。殷老師做了個手勢示意我們安靜,然后認真地告訴我們:“說是‘濁酒’是因為詩人不舍與朋友分離,眼淚滴進酒里,把酒弄渾濁了!边@種快樂的教學(xué)方式,恐怕我們會記住這個答案一輩子吧!
殷老師一邊彈琴一邊帶著我們唱歌,只見他隨著琴聲閉上眼睛搖晃身體。瞧!那個啤酒肚也在搖動呢!可是唱到高潮的時候音比較高,有的同學(xué)唱不上去,發(fā)出一些怪聲,殷老師停下來,重新開始了一遍,繼續(xù)一邊彈琴一邊陶醉其中,結(jié)果帶動著我們也跟著陶醉起來,也跟著閉上眼睛,搖頭晃腦的。
早聽以前高年級的大哥哥大姐姐們說,殷老師上課時經(jīng)常會彈一些流行歌曲,在下課前的幾分鐘來個全班大齊唱,我以前也總聽到樓上唱歌的聲音,今天我終于“親身經(jīng)歷”了一回。殷老師今天教我們了《送別》,還帶著我們唱《清晨》、《我的歌聲里》??都可好聽了!那些旋律就好像從殷老師的指尖流出來的,自如、瀟灑,好聽極了!
殷老師也經(jīng)常會自娛自樂,總會看到殷老師一邊上樓一邊哼歌曲,還會搖動著身體,連掛在腰間的皮包都在為殷老師伴奏呢!
殷老師可真是一個快樂、開心的人,他的舉動讓周圍的人都樂開了花!
“開心果”玥玥
每一個人都有煩惱,但在我看來,有一個人是一個例外!她有一雙水靈靈的小眼睛,肉肉的但又很靈敏的耳朵,一個小鼻頭,還有一張能說會道的小嘴,一頭烏黑的頭發(fā)還帶一點自然卷呢!但最令我可望不可及的,是她那一臉招牌的笑容和一腦袋天真并讓人快樂的主意,她就是我的妹妹——金兆玥,小名玥玥。
記得有一次爸爸過生日,買了一個大大的涂著厚厚巧克力奶油的蛋糕,真是香氣撲鼻令人口水直流呀!自打爸爸把蛋糕拿回來后,我就偷偷跟在玥玥后頭。只見玥玥的眼睛直勾勾地盯著蛋糕,沒過一會兒,她好像忍不住了,走到蛋糕盒前東瞄瞄西瞅瞅,見大人走得差不多了,她輕叫幾聲,生怕驚動了別人:“姐姐,姐姐!”過了半響,她見沒人回答,又埋頭干她自己的去了。我想:玥玥應(yīng)該想找我把帶子解開吧!沒想到數(shù)秒之后她竟然“自食其力”,她左拉拉右摸摸,好像很希望把盒子打開似的!可不知道怎么了,蛋糕盒下面開了個小口子,正好夠玥玥一個小手伸進去,說時遲,那時快!她一只手伸入蛋糕盒里,然后拿出滿是蛋糕,奶油的手,然后“嗖”地放到嘴里!
沒過多久,蛋糕盒上就出現(xiàn)了幾個黑點----------玥玥用手摳的洞,正巧被姑父看見了,就生氣地訓(xùn)斥妹妹,“這孩子真不懂事??”還沒等姑父說完,妹妹就一本正經(jīng)地說:“外公外婆血糖高,我嘗嘗是不是太甜,看他們能不能吃!”看著她那副小大人的模樣,大家不禁笑起來,異口同聲地說:“我們家出了只小饞貓喲!”妹妹羞紅了臉笑了。
還有一次,她樂呵呵地到家了,爸爸逗她說:“哎呀!你有酒窩啦!”玥玥一聽這話笑得更開心了,笑容如一朵花一樣綻放著,“但,”爸爸陰下臉又說,“有酒窩的人可必須喝酒呀!”妹妹一聽這話,小臉由晴轉(zhuǎn)陰,把頭搖得跟撥浪鼓似的嚷道:“不!酒辣,不要酒窩了,不要啦!”引得全家人一陣大笑!
別看我的妹妹那么小,她可是一個十足快樂的人,我們家真真正正的“開心果”呀!
快樂的殷老師
生活中有許多快樂的人,在我們學(xué)校,也有一個快樂的人,他就是殷老師。
第一次見到他,我就被他的樣子給逗笑了:圓圓的臉,大大的眼睛,胖胖的身子,還有一個鼓鼓的啤酒肚,走起路來搖搖晃晃,活像一只大大的肥企鵝。他手上拿著一個本子,那是記載選拔合唱團員的本子,殷老師開始講怎樣才能當上合唱團的隊員??他講話時有些拖聲拖氣,所以講了很長時間,但我們聽得十分認真,因為殷老師的幽默和搞笑吸引了我們。
現(xiàn)在,殷老師是我們的音樂老師了,這讓我們興奮不已。開始上課了,殷老師一步跨上了講臺,來到了講桌前,清了清喉嚨,然后嘰里呱啦地講了起來。講課的時候,他一邊拍手,一邊在講臺上來回踱步,時不時用眼睛瞟我們一下。半節(jié)課過后,老師停止了講話,開始教我們唱歌,他并沒要我們學(xué)書上的歌,而是拿出白板筆,在白板上不停地寫呀,畫呀,時時哼哼小歌、扭扭屁股呢!過了一會兒,老師停筆了,黑板上出現(xiàn)了幾行歌詞,歌詞的正上方寫著兩個大字“送別”。殷老師讓我們先理解意思,然后就開始教我們唱,我們唱,他就用電子琴伴奏,只見他交叉著腿,面帶微笑,看著我們,有時還情不自禁地和我們一起歌唱,這讓我們對殷老師又增添了幾份喜愛之情。
快樂的“稀巴爛”
我們身邊有許多快樂的人,我的身邊也有一個快樂的人。他是我們家的“稀巴爛”。
他有一雙小眼睛,小嘴巴。他的特點是喜歡傻笑,每一次,他那雙小眼睛總是呆呆地看著別人,嘴巴歪著笑。
記得有一次,夏天晚上,人們都來到院子里乘涼,大家說說笑笑,熱鬧極了。坐在一旁的他,睜大眼睛望著天空.他一邊看,一邊用手指點著,輕聲數(shù)著星星。
這時,一位奶奶問他:''航航,你數(shù)數(shù)你的手指頭和腳指頭一共有多少個?''他聽了,便自信地用右手指著左手數(shù):“一,二,三??”接著又用左手指著右手數(shù):“六,七,八??”然后,數(shù)腳指頭,說:
“一共十九個!贝笕藗兟犃,捧腹大笑起來。他莫名其妙看著我們,看著看著,他也莫名其妙地傻笑起來,跑到媽媽那里去了。
“媽媽,為什么大家都笑我呀?”他說。媽媽說:“你數(shù)錯了,你再數(shù)數(shù)看!庇谑,他仔仔細細地數(shù)了起來。他認真地數(shù)著,時不時傻笑幾聲。就這樣,他數(shù)了一遍。然后,他撓了撓腦袋瓜子,自言自語地說:“不對呀,我剛才,數(shù)的是十九個.現(xiàn)在怎么會是二十呢?我再數(shù)一遍。”他不信,又數(shù)了一遍,還是二十。這時,他咧嘴笑開了:“原來是二十,不是十九。”好像剛才不是他說錯了,而是別人說錯了一樣.我們聽了都說對,有人還鼓勵他:“嗯,幼兒園沒白上! 聽了這話,他低著頭,不好意思地笑了起來。
他就是我的弟弟——黎宇航。他把快樂帶給了我們大家,只要有他的地方,就有歡樂的笑聲。
一個快樂的人
生活中,有很多快樂的人。在我的印象中,最快樂的人要數(shù)我的小表弟了。
我的表弟長得胖嘟嘟的,肚子圓圓的,腦袋也圓圓的,嘴巴小小的,兩個眼睛閃閃發(fā)亮,非?蓯!表弟好像每天都興高采烈的,什么煩心事兒也沒有。就算有一點不開心的事,過一會兒他就都忘到九霄云外去了。
記得有一次,表弟到我們家來玩。大概是玩累了,我和表弟一起收了一個香甜的午覺。正睡得香時,我卻感覺屁股下面濕了一片,一摸,表弟竟然尿床了,我急忙把表弟叫了起來,想不到表弟看了,還笑嘻嘻地對我說:“姐姐,我尿床了!蔽艺f:“你尿床了還笑?”說完,我去告訴了媽媽,媽媽罰我倆把床單洗了。表弟偷樂著對我說:“洗床單一定很好玩吧!薄安缓猛,我以前洗過,很難洗的。”表弟眼珠一轉(zhuǎn),又悄悄對我說:“姐姐,我先進去洗了啊。”說完,表弟就跑進廁所關(guān)上門,洗床單去了。過了一會兒,我以為表弟已經(jīng)洗完了,于是開了廁所門,眼前的一幕令我大吃一驚。我進去后趕緊把門關(guān)了起來,生怕媽媽看見。只見表弟的衣服和褲子都濕了,臉上和頭發(fā)上都是泡沫?吹竭@些,我臉都嚇白了。想不到更氣人的是,表弟還笑著看著我,說:“姐姐,快來玩呀,可好玩了?,我的樣子很‘時尚’吧,快來,我也來幫你弄一個‘時尚’的發(fā)型!蔽疑鷼獾卣f:“你竟然在玩!還把自
己弄成這個樣子!讓媽媽看到你就死定了!”媽媽在這個時候卻開了門,看到表弟這個樣子,也嚇了一跳,于是趕緊把表弟的衣服脫了下來,幫表弟洗了一個澡,換了身衣服,然后把他說了一頓。表弟進來時還有點失落,忽然,他看到我的書桌上有一本兒童故事書,馬上坐下來看了起來,邊看邊笑,剛才的事就像沒發(fā)生一樣。
還有一次,表弟一蹦一跳地來到我們家,就像撿到了一個金元寶似的,一進門就說:“舅媽,姐姐!你們快看,我得了一個獎狀,我們出去吃西餐吧!”“好!”媽媽爽快地答應(yīng)了。我心想:“表弟就只得了一個小小的‘智慧星’就喜成這樣,我都得了四個獎狀了。不過,又可以飽餐一頓了,哈哈哈哈!”
這就是一個快樂又淘氣的表弟,你喜歡他嗎?
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