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部分課程簡介：
【小學(xué)四年級的英語】
小學(xué)4年級的英語學(xué)習(xí)，主要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1)學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配；
2)采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3)詞匯是任何語言的基礎(chǔ)，是組成詞組、句子、乃至段落和文章的基本元素。對于四年級的孩子來說顯得尤為重要。
4)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，記憶能力和學(xué)習(xí)方法的提高。
5)3個時態(tài)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)人稱代詞和物主代詞，一到一百數(shù)字，十二個月份、序數(shù)詞、星期、日期、名詞復(fù)數(shù)、連詞用法.
6)了解play/read/write等的常用搭配。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子在英語聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。
7)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握解題技巧。
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
語文教學(xué)更注重方法培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成。在語文老師的眼里，無論分?jǐn)?shù)的高低，學(xué)生都不只是一面。全面立體的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向，才能更好的幫助學(xué)生提高成績。
對于欠缺基礎(chǔ)的學(xué)生，要做足功課打基礎(chǔ)。對于期望突破的學(xué)生，會教他打開眼界，掌握更全面的分析方法。凡有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生，必有與之相對的方法可循。

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1．第①段畫線的句子意在說明。（3分）　　2．作者認(rèn)為什么樣的書才是永恒的書？（4分）　　3．第⑤段“人就四他所吃的東西”的含義是什么？（3分）　　4．縱觀全文，作者對讀書提出了那些建議？（6分）　　5．好作品往往會在我們心中留下深刻、美好的記憶。請寫出你讀過的一本好書的書名或一篇好文章的篇名（課內(nèi)外均可），并談?wù)勀銖闹蝎@得的思想啟迪。（5分）　　答案：　　1．（3分）一個關(guān)注精神生活的人必定會對書籍有興趣。（意思對即可）　　2．（4分）表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵（2分）、具有永恒價值（2分）的書是永恒的書�；颍宏P(guān)心、探尋人類精神歷程和自身生命意義（2分）、具有永恒價值（2分）的書是永恒的書。（答“人類文化寶庫中的不朽之作”或“經(jīng)典名著”也可得分。意思對即可）　　3．（3分）從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位�；颍阂粋�人所讀的書影響或決定著他的精神品位。（意思對即可）　　4．（6分）①養(yǎng)成讀書的興趣。②讀具有永恒價值的書。③樹立非最好的書不讀的信念。④讀真正屬于自己的最好的書。⑤在獨(dú)特個性和追求方面成為書的知音。（每個要點(diǎn)2分，答出其中的三點(diǎn)就得滿分。意思對即可）　　5．（5分）寫出書名或文章的篇名（1分）抓住“思想啟迪“，寫出具體內(nèi)容。（4分）（語句不通、條理不清的，酌情扣分）

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