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【教學(xué)心得】影響一個高中生學(xué)習(xí)的因素.一、動機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)會直接影響到高中生學(xué)習(xí)的動力、意志和標(biāo)準(zhǔn)。樹立了正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和目的的高中生，在學(xué)習(xí)時，就會干勁足，意志堅(jiān)，標(biāo)準(zhǔn)高。他們不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)成功而驕傲，因?yàn)檫@點(diǎn)成功與遠(yuǎn)大的目標(biāo)相比，實(shí)在太渺小了。學(xué)習(xí)的動機(jī)、目的并不是從入高中的第一天起就完全端正和明確的，而是在高中的學(xué)習(xí)過程中，在老師、和同學(xué)的幫助下逐步端正和明確起來的。學(xué)習(xí)的動力也由此發(fā)源。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與祖國的事業(yè)聯(lián)系在一起。有了這種長遠(yuǎn)、高尚的動機(jī)，就可以使一個高中生的的學(xué)習(xí)積極性持久而穩(wěn)定。

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   楊楚源.年級：初中.學(xué)校：西城區(qū)十三中學(xué)分校.京翰學(xué)齡：一年.學(xué)習(xí)科目：英語.學(xué)員簡介：楊楚源暑假過后就要進(jìn)入初二年級的學(xué)習(xí)了，經(jīng)過了小升初的磨礪和初中生活的銜接，可是依然存在非常馬虎，做起題來心浮氣躁的毛病。輔導(dǎo)規(guī)劃：英語學(xué)習(xí)計(jì)劃以專題為主，把詞法、句法進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，語法中的現(xiàn)在完成時是初中英語非常重要一部分。把這些掌握扎實(shí)，可以使英語在大塊知識上更清晰。輔導(dǎo)效果：楊同學(xué)的英語成績一直在80分左右，有時候因?yàn)轳R虎還考過70多分。來到京翰學(xué)習(xí)有10次課，英語成績也有了改變，在初一期末考試中取得了85分的成績，這是他之前從未達(dá)到過的。楊同學(xué)給自己定的下一個目標(biāo)是90分

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學(xué)習(xí)小貼士

   哪里不會補(bǔ)哪里——潘金風(fēng)老師.學(xué)生姓名莫**年級初三中考成績745分（數(shù)學(xué)：136分）輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué).進(jìn)步情況經(jīng)過三個月的輔導(dǎo)，取得數(shù)學(xué)成績136分，中考總分745分。。輔導(dǎo)前學(xué)生情況：平時的作業(yè)會失分的地方出現(xiàn)在一些小細(xì)節(jié)和最后的壓軸題上，斯斯文文的，性格不愛說話。姓名：潘金風(fēng)學(xué)科：數(shù)學(xué)主講年級：初中部教師標(biāo)簽：因材施教教學(xué)理念：孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因有兩個：第一不喜歡數(shù)學(xué)這個學(xué)科，只要讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)問題就迎刃而解；第二個是喜歡數(shù)學(xué)，但是沒學(xué)好，主要是沒找到正確的學(xué)習(xí)方法，只要正確引導(dǎo)孩子找到適合的方法，學(xué)習(xí)起來事半功倍。教會孩子做題的一種方法勝過教會小孩會做一百道題。讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)，是本人的教學(xué)宗旨。

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