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【教學(xué)心得】五個小問號，開啟數(shù)學(xué)思維.爸媽每天和孩子一起生活的過程中，總會做這樣那樣的親子小游戲，用來開發(fā)寶寶的潛能。那么，我們來看看下面的五個小問題，它們能夠開啟孩子的數(shù)學(xué)思維。爸媽們不妨用一用。一問物體有多少.孩子建立數(shù)字的概念需要首先學(xué)習(xí)數(shù)與物的對應(yīng)關(guān)系。在孩子數(shù)數(shù)時，要讓他指著要數(shù)的物體一個一個地按順序點數(shù)。另外，還要讓孩子理解基數(shù)的概念，即：順序數(shù)下來的最后一個數(shù)字即是物體的數(shù)量。這個問題隨時都可以問。數(shù)家中的人口，數(shù)水果，數(shù)玩具，數(shù)書等等。二問哪個更大或更高.小孩子很喜歡把物體直接放在一起比大小高低的，因為這就像一個游戲。提問從簡單開始，逐漸增加難度。比如，先可以比較兩支筆、兩個蘋果、兩本書，這些東西可以直接放在一起進(jìn)行比較;然后比較門和笤帚哪個高，冰箱和凳子哪個高，這樣的比較中有一件東西可以移動;然后再比較桌子和沙發(fā)，兩個窗戶等都不能移動的物體，要求孩子借助工具(常規(guī)的測量工具：尺子，或非常規(guī)的測量工具：繩子、鉛筆、凳子等)進(jìn)行測量比較。

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