物理小幽默
發(fā)布時(shí)間:2017-01-21 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
物理小幽默篇一：物理搞笑語(yǔ)錄
1物理物理先物后理
2這東西就像武功秘籍一樣，一般不外傳的
3這么經(jīng)典的題怎么一點(diǎn)反應(yīng)沒(méi)有？
4最后列出的式子是不是這個(gè)？？是什么啊是錯(cuò)的！
5當(dāng)你讀到大學(xué)決定與物理絕交的時(shí)候你至少可以說(shuō)你曾經(jīng)努力過(guò)
6下面的任務(wù)就異常艱巨了，要計(jì)算，交給你了
7我在這給你補(bǔ)充點(diǎn)物理細(xì)胞，看來(lái)你是沒(méi)有了，我全身都是物理細(xì)胞
8我一直以為老師是賣智力的，沒(méi)想到老師是賣體力的
9買菜不會(huì)用函數(shù)，打針不會(huì)建立坐標(biāo)系是不是
10知道牛頓最著名的一句話是什么嗎？“如果說(shuō)我曾經(jīng)看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀薄Ｋ砸院笥腥丝淠阄锢韺W(xué)的好時(shí)，你也可以說(shuō)“沒(méi)什么，我只不過(guò)是站在了教物理老師的肩膀上”。
11我們?cè)谥v力的合成時(shí)，可以把自己比作物體，說(shuō)有甲、乙兩同學(xué)同時(shí)拉我去他們家吃飯，一個(gè)向左，一個(gè)向右，他們用力一樣大時(shí)，我靜止不動(dòng)，某一個(gè)用力大些，我就向他那邊移動(dòng)；在介紹天體的運(yùn)動(dòng)中，把自己的頭比做地球，把拳頭比做月球或衛(wèi)星；在講能量轉(zhuǎn)化守恒時(shí)，可以把三口之家的現(xiàn)金和固定資產(chǎn)比做總能量，當(dāng)現(xiàn)金從爸爸這里送到媽媽手里，這叫能量的轉(zhuǎn)移（現(xiàn)金形式?jīng)]變），當(dāng)用現(xiàn)金買了一臺(tái)電腦，這叫能量的轉(zhuǎn)化（由現(xiàn)金變成了實(shí)物），而家庭的總資產(chǎn)沒(méi)變。
12講解串反并同是先提示意境：談笑間檣魯灰飛煙滅
13先死后活－－死中求活－－死去活來(lái)
14物理版解題銘（大家請(qǐng)修訂）
題不在多，會(huì)做就行，
問(wèn)不在難，要問(wèn)才靈。
斯為解題，唯思者傾。
條條定理熟，個(gè)個(gè)概念清。
常常有巧思，天天無(wú)惰性。
受力分析，可以明運(yùn)動(dòng)，想情景。
無(wú)亂猜與臆斷，無(wú)死記與硬背。
推理要清晰，分析應(yīng)合理，
智者云：“何難之有？”
15我希望我的學(xué)生學(xué)習(xí)物理，就象吃蘋果一樣輕松，愜意~~~~
你不要看不起你的小學(xué)老師，小學(xué)老師好歹也是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，每天卻還要“3+2等于多少”地教學(xué)生，他的人格情操有多偉大！
1. 飯要吃掉才叫飯，酒要喝掉才叫酒，錢要花掉才算錢，不然就只是數(shù)字而已。
如果有花不完的情形，我都愿意免費(fèi)幫你。
2. 說(shuō)起你們的英文老師，以前我剛來(lái)這所中學(xué)的時(shí)候，老師們聚餐，坐我旁邊的
人話很多，我想，這個(gè)工人怎么話那么多。接著我又發(fā)現(xiàn)，這工人的英文程
度很好，后來(lái)才知道原來(lái)他是老師。這老師的缺點(diǎn)是外在美有待加強(qiáng)，致命
傷則是外在美不可能再加強(qiáng)！
3. 現(xiàn)在老師如果罵學(xué)生跟豬一樣笨，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人會(huì)來(lái)抗議你污辱了豬。以
后要說(shuō)你聰明得跟豬一樣。
4. 這東西你如果念一遍就懂，不要驕傲，你要感謝你爸媽生給你一付聰明的頭腦。
如果念五遍才懂，那你要感謝自己很努力，如果念二十遍還不懂，人生苦短，
要實(shí)時(shí)行樂(lè)。你該轉(zhuǎn)組，并且要感謝我給你指引了正確的人生方向！
5. 有次考試我出一題，跟大家宣布全校考生都答對(duì)，我就從行政大樓五樓跳下來(lái)：
請(qǐng)問(wèn)牛頓發(fā)現(xiàn)什么？(1)萬(wàn)有引力(2)千有引力(3)百有引力(4)十分有力，結(jié)果還
是有人錯(cuò)，我想他是為了救我一命。來(lái)年我再出一道題：是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力
理論的？(1)牛頓(2)馬頓(3)狗頓，結(jié)果每個(gè)班還是有1~2個(gè)人錯(cuò)。你要我這個(gè)
老師怎么辦？
6. 科學(xué)家是從日常生活里產(chǎn)生的，不是在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的。
7. 據(jù)說(shuō)有個(gè)土地公報(bào)體彩的明牌很準(zhǔn)，于是有兩個(gè)人跑去要，結(jié)果一個(gè)中獎(jiǎng)了，
一個(gè)沒(méi)中。沒(méi)中的人很生氣，跑回去把土地公摔出來(lái)，并放火燒廟。等一下
中獎(jiǎng)的人過(guò)來(lái)了，看到這情形便說(shuō)：“這土地公實(shí)在很靈�。R失火前，自己
會(huì)跑出來(lái)逃生��！”
8. 一個(gè)人的數(shù)理能力會(huì)在青春期展現(xiàn)出來(lái)，所以你不要妄想你大學(xué)會(huì)突然變聰
明，除非被雷打到。下次看到外面下雨就出去走走試試運(yùn)氣，打正了變成天
才，打歪了投胎轉(zhuǎn)世也是另一個(gè)機(jī)會(huì)。
9. 讀過(guò)書的男女生搞在一起，人家會(huì)說(shuō)那是郎才女貌；但是殺豬的跟賣菜的搞在
一起，人家會(huì)說(shuō)奸夫淫婦。
好,今天,我叫你們一個(gè)有用的公式,用了這個(gè)有用的就能解那些有用的題了!" ````
給你們補(bǔ)充點(diǎn)物理細(xì)胞，要不然畢業(yè)出去讓人家說(shuō)你們是文盲就不好了。注意：物理學(xué)的不好的不要說(shuō)我是你們的老師。
這道題最重要是這里，搞清楚了它就死給你看了，搞不清楚你就死給它看了！
這樣算是錯(cuò)的，用計(jì)算器算只會(huì)錯(cuò)得更快一些．．．
物理小幽默篇二：物理小笑話
1.媽，你不懂科學(xué)
兒子躺在沙發(fā)里看畫報(bào)，母親氣喘吁吁地走進(jìn)屋說(shuō)：
“我買了一車煤，現(xiàn)在煤車停在橋那邊，拉不上來(lái)，你來(lái)幫媽推一下吧！”
“咳，媽，你不懂科學(xué)，”
兒子躺著不動(dòng)，歪了歪頭說(shuō)：
“按照牛頓的慣性定律，你只要把車子退后20米，
然后猛沖上去，車子就能過(guò)橋了。”
2. 誰(shuí)碎了
物理課上講動(dòng)量守衡——老師：“一個(gè)雞蛋去撞另一個(gè)雞蛋，誰(shuí)碎了？”
一同學(xué)舉手：“心碎了�！崩蠋煟骸罢l(shuí)的心碎了？？！” 同學(xué)：“母雞的心碎了??”
3．只能“摸一次”
物理課時(shí)，老師問(wèn)：“11伏、30伏、220伏、1000伏和3500伏的電壓， 哪個(gè)可以摸，哪個(gè)不可以摸？”
學(xué)生：“都可以摸，但有的只能摸一次�！�
4.物理變化與化學(xué)變化
兒子：“物理變化和化學(xué)變化有什么不同？”
爸爸：“物理變化就是沒(méi)有了還會(huì)再有，化學(xué)變化就是沒(méi)有了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了�！�
兒子：“聽不懂。”
爸爸：“我覺得花錢就是化學(xué)變化，但你媽認(rèn)為是物理變化。”
4.抓到了誰(shuí)
一群偉大的科學(xué)家死后在天堂里玩藏貓貓，輪到愛因斯坦抓人，他數(shù)到100睜開眼睛，看到所有人都藏起來(lái)了，只有牛頓還站在那里。 愛因斯坦走過(guò)去說(shuō)：“牛頓，我抓住你了。”
牛頓：“不，你沒(méi)有抓到牛頓。”
愛因斯坦：“你不是牛頓你是誰(shuí)？”
牛頓：“你看我腳下是什么？”
因斯坦低頭看到牛頓站在一塊長(zhǎng)寬都是一米的正方形的地板磚上，不解。
牛頓：“我腳下這是一平方米的方塊，我站在上面就是牛頓/平方米，所以你抓住的不是牛頓，你抓住的是帕斯卡�！�
5.慣性實(shí)例
物理老師在講慣性這一課，一個(gè)學(xué)生在下面小聲講話。老師暗示了他一眼，可他仍我行我素。
老師：我剛才講了什么內(nèi)容？
學(xué)生：慣性
老師：請(qǐng)你舉個(gè)實(shí)例
學(xué)生：剛才我在下面講話，雖然您暗示了我一眼，但我沒(méi)法馬上停住，這就是慣性！
6.電阻和電源
物理課上老師問(wèn)：“同學(xué)們，知道什么是電阻，什么是電源嗎？” 某君回答：“店主（電阻）就是商店的老板，店員（電源）就是商店的伙計(jì)�！�
7.你
著名科學(xué)家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影。
一次，他在給卓別林的一封信中寫道：“你的電影《摩登時(shí)代》，世
界上的每一個(gè)人都能看懂。你一定會(huì)成為一個(gè)偉人。------愛因斯坦�！�
卓別林在回信中寫道：“我更加欽佩你。你的相對(duì)論世界上沒(méi)有人能弄懂，但是你已經(jīng)成為一個(gè)偉人。--------卓別林�！�
物理小幽默篇三：物理學(xué)幽默
避雷針與嬰兒
一天，美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林正在邀請(qǐng)人們參觀他的新發(fā)明。其中一位闊太太問(wèn)：“可是，它有什么用呢？”富蘭克林回答道：“夫人，新生的嬰兒又有什么用呢？”
悄悄地收了“參觀費(fèi)”
愛迪生有幢避暑的別墅，他喜歡陪同來(lái)訪者到這里參觀。其中有一個(gè)地方，來(lái)訪者必須經(jīng)過(guò)一個(gè)繞桿才能走過(guò)去，而轉(zhuǎn)動(dòng)繞桿要費(fèi)很大力氣。一位客人問(wèn)愛迪生，為什么周圍都是些新的發(fā)明，而這里卻擺了個(gè)這么笨重的繞桿。愛迪生回答說(shuō)：“喔，你瞧，每個(gè)把繞桿轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的人都往我屋頂上的水箱里抽入了8加侖的水�！�
留聲機(jī)和助聽器
愛迪生一生取得了1093種發(fā)明的專利權(quán)，其中留聲機(jī)的發(fā)明使他最為得意。當(dāng)有人問(wèn)起，他為什么不發(fā)明一種助聽器時(shí)，他說(shuō)：”你在過(guò)去的24小時(shí)內(nèi)聽到的聲音，有多少是非聽不可的呢？”他接著又說(shuō)：”一個(gè)人如果必須大聲喊叫，就絕對(duì)不會(huì)說(shuō)謊。”
理論的成敗與國(guó)籍
20世紀(jì)30年代，愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)會(huì)說(shuō)我是個(gè)猶太人�！�
請(qǐng)寄胸腔
德國(guó)著名物理學(xué)家威廉·康拉德·倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)了一種特殊射線，取名叫倫琴射線，就是我們常說(shuō)的“X”光線，轟動(dòng)了整個(gè)德國(guó)。不久，倫琴收到了一封信，向他郵購(gòu)X射線，倫琴在回信中幽默地說(shuō)：“目前，我手頭沒(méi)有X射線的存貨，而且郵寄X射線是一件相當(dāng)麻煩的事情，因此不能奉命。這樣吧，請(qǐng)把胸腔給我寄來(lái)！”
大紙簍
愛因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問(wèn)他需要什么工具�！拔铱矗粡垥阑蚺_(tái)子，一把椅子和一些紙張、鉛筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。”他說(shuō)。“為什么要大的？”“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去�！�
得到了金子
德國(guó)物理學(xué)家基爾霍夫有一次舉行講座時(shí)指出，從太陽(yáng)光譜上看到的黑線證明太陽(yáng)上有金子存在。一位前來(lái)聽講座的銀行家譏笑基爾霍夫說(shuō)：“如果不能從太陽(yáng)上得到它，那這樣的金子有何用處！”后來(lái)基爾霍夫因光譜分析方面的發(fā)現(xiàn)榮獲了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他把�?jiǎng)?wù)陆o那位銀行家看，并說(shuō)：“你瞧，我終于從太陽(yáng)上得到了金子�！�
提薪
有一次，英國(guó)女王安娜參觀著名的格林威治天文臺(tái)，當(dāng)她知道天文臺(tái)長(zhǎng)、天文學(xué)家詹姆斯·布拉德萊的薪金級(jí)別很低以后，表示要提高他的薪金�？墒�，布拉德萊懇求她千萬(wàn)別這樣做。他說(shuō)：“如果這個(gè)職位一旦可以帶來(lái)大量收入，那么，以后到這個(gè)職位上來(lái)的將不是天文學(xué)家了�！�
來(lái)不及考慮
愛迪生75歲時(shí)仍到實(shí)驗(yàn)室上班。有個(gè)記者問(wèn)他：“愛迪生先生，你打算什么時(shí)候退休呢？”愛迪生裝出一副十分為難的樣子，說(shuō)：“糟糕，這個(gè)問(wèn)題我活到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)得及考慮呢！”
理論的成敗與國(guó)籍
20世紀(jì)30年代，愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)會(huì)說(shuō)我是個(gè)猶太人�！�
巧妙的比喻
一天，有人問(wèn)英國(guó)光學(xué)權(quán)威W·S·富蘭克林：“為什么一個(gè)物體在我們視膜上的像是倒立的，而我們都不感到物體是倒立的呢？”富蘭克林想了一下回答說(shuō)：“當(dāng)你兩耳同時(shí)聽到一個(gè)嬰孩啼哭時(shí)，為什么馬上能肯定啼哭的不是雙胞胎呢？”
慣性實(shí)例
物理老師在講“慣性”這一課，一個(gè)學(xué)生在下面講話。老師暗示了他一眼，可他仍我行我素。老師：“我剛才講了什么內(nèi)容？”學(xué)生：“慣性。”老師：“請(qǐng)你舉個(gè)實(shí)例�！睂W(xué)生：“剛才我在下面講話，雖然您暗示了我一眼，但我沒(méi)法馬上停住，這就是慣性�！�
我在外面
一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來(lái)，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來(lái)，然后說(shuō)：“我現(xiàn)在是在外面�！�
騙子
理查·費(fèi)曼是美國(guó)物理學(xué)家，1965年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主。原子彈研制工作結(jié)束后，費(fèi)曼去了一所大學(xué)做教授。那時(shí)他還很年輕。一次舞會(huì)，他和一個(gè)女學(xué)生跳舞。舞間女孩問(wèn)他幾年級(jí)，他說(shuō)我是教授。女孩說(shuō)：教授？你還做過(guò)原子彈吧？費(fèi)曼說(shuō)：是的，我是做過(guò)原子彈。女孩留下一句“騙子”，甩頭而去。
愛因斯坦和卓別林
著名科學(xué)家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次，他在給卓別林的一封信中寫道：“你的電影《摩登時(shí)代》，世界上的每一個(gè)人都能看懂。你一定會(huì)成為一個(gè)偉人。愛因斯坦�！�
卓別林在回信中寫道：“我更加欽佩你。你的相對(duì)論世界上沒(méi)有人能弄懂，但是你已經(jīng)成為一個(gè)偉人。卓別林�！�
倫琴射線
德國(guó)著名物理學(xué)家威廉·康拉德·倫琴（1845~1923年）在1895年發(fā)現(xiàn)了一種特殊射線，取名叫倫琴射線，就是我們常說(shuō)的“X”光線，轟動(dòng)了整個(gè)德國(guó)。不久，倫琴收到了一封信，向他郵購(gòu)X射線，倫琴在回信中幽默地說(shuō)：“目前，我手頭沒(méi)有X射線的存貨，而且郵寄X射線是一件相當(dāng)麻煩的事情，因此不能奉命。這樣吧，請(qǐng)把胸腔給我寄來(lái)！”
波粒二象性
記者問(wèn)英國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)卟祭窠淌冢汗馐遣ㄟ�是粒子？布拉格回答：星期一、
三、五它是一個(gè)波，星期二、四、六它是一個(gè)粒子，星期天在家休息。
避雷針與嬰兒
一天，美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林正在邀請(qǐng)人們參觀他的新發(fā)明。其中一位闊太太問(wèn)：“可是，它有什么用呢？”富蘭克林回答道：“夫人，新生的嬰兒又有什么用呢？”
悄悄地收了“參觀費(fèi)”
愛迪生有幢避暑的別墅，他喜歡陪同來(lái)訪者到這里參觀。其中有一個(gè)地方，來(lái)訪者必須經(jīng)過(guò)一個(gè)繞桿才能走過(guò)去，而轉(zhuǎn)動(dòng)繞桿要費(fèi)很大力氣。一位客人問(wèn)愛迪生，為什么周圍都是些新的發(fā)明，而這里卻擺了個(gè)這么笨重的繞桿。愛迪生回答說(shuō)：“喔，你瞧，每個(gè)把繞桿轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的人都往我屋頂上的水箱里抽入了8加侖的水�！�
留聲機(jī)和助聽器
愛迪生一生取得了1093種發(fā)明的專利權(quán)，其中留聲機(jī)的發(fā)明使他最為得意。當(dāng)有人問(wèn)起，他為什么不發(fā)明一種助聽器時(shí)，他說(shuō)：”你在過(guò)去的24小時(shí)內(nèi)聽到的聲音，有多少是非聽不可的呢？”他接著又說(shuō)：”一個(gè)人如果必須大聲喊叫，就絕對(duì)不會(huì)說(shuō)謊�！�
理論的成敗與國(guó)籍
20世紀(jì)30年代，愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)會(huì)說(shuō)我是個(gè)猶太人。”
請(qǐng)寄胸腔
德國(guó)著名物理學(xué)家威廉·康拉德·倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)了一種特殊射線，取名叫倫琴射線，就是我們常說(shuō)的“X”光線，轟動(dòng)了整個(gè)德國(guó)。不久，倫琴收到了一封信，向他郵購(gòu)X射線，倫琴在回信中幽默地說(shuō)：“目前，我手頭沒(méi)有X射線的存貨，而且郵寄X射線是一件相當(dāng)麻煩的事情，因此不能奉命。這樣吧，請(qǐng)把胸腔給我寄來(lái)！”
大紙簍
愛因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問(wèn)他需要什么工具�！拔铱�，一張書桌或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鉛筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍�！彼f(shuō)。“為什么要大的？”“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去�！�
得到了金子
德國(guó)物理學(xué)家基爾霍夫有一次舉行講座時(shí)指出，從太陽(yáng)光譜上看到的黑線證明太陽(yáng)上有金子存在。一位前來(lái)聽講座的銀行家譏笑基爾霍夫說(shuō)：“如果不能從太陽(yáng)上得到它，那這樣的金子有何用處！”后來(lái)基爾霍夫因光譜分析方面的發(fā)現(xiàn)榮獲了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢血?jiǎng)?wù)陆o那位銀行家看，并說(shuō)：“你瞧，我終于從太陽(yáng)上得到了金子�！�
提薪
有一次，英國(guó)女王安娜參觀著名的格林威治天文臺(tái)，當(dāng)她知道天文臺(tái)長(zhǎng)、天文學(xué)家詹姆斯·布拉德萊的薪金級(jí)別很低以后，表示要提高他的薪金。可是，布拉德萊懇求她千萬(wàn)別這樣做。他說(shuō)：“如果這個(gè)職位一旦可以帶來(lái)大量收入，那么，以后到這個(gè)職位上來(lái)的將不是天文學(xué)家了�！�
來(lái)不及考慮
愛迪生75歲時(shí)仍到實(shí)驗(yàn)室上班。有個(gè)記者問(wèn)他：“愛迪生先生，你打算什么時(shí)候退休呢？”愛迪生裝出一副十分為難的樣子，說(shuō)：“糟糕，這個(gè)問(wèn)題我活到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)得及考慮呢！”
理論的成敗與國(guó)籍
20世紀(jì)30年代，愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)會(huì)說(shuō)我是個(gè)猶太人�！�
巧妙的比喻
一天，有人問(wèn)英國(guó)光學(xué)權(quán)威W·S·富蘭克林：“為什么一個(gè)物體在我們視膜上的像是倒立的，而我們都不感到物體是倒立的呢？”富蘭克林想了一下回答說(shuō)：“當(dāng)你兩耳同時(shí)聽到一個(gè)嬰孩啼哭時(shí)，為什么馬上能肯定啼哭的不是雙胞胎呢？”
慣性實(shí)例
物理老師在講“慣性”這一課，一個(gè)學(xué)生在下面講話。老師暗示了他一眼，可他仍我行我素。老師：“我剛才講了什么內(nèi)容？”學(xué)生：“慣性�！崩蠋煟骸罢�(qǐng)你舉個(gè)實(shí)例�！睂W(xué)生：“剛才我在下面講話，雖然您暗示了我一眼，但我沒(méi)法馬上停住，這就是慣性�！�
我在外面
一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來(lái)，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來(lái)，然后說(shuō)：“我現(xiàn)在是在外面�！�
騙子
理查·費(fèi)曼是美國(guó)物理學(xué)家，1965年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主。原子彈研制工作結(jié)束后，費(fèi)曼去了一所大學(xué)做教授。那時(shí)他還很年輕。一次舞會(huì)，他和一個(gè)女學(xué)生跳舞。舞間女孩問(wèn)他幾年級(jí)，他說(shuō)我是教授。女孩說(shuō)：教授？你還做過(guò)原子彈吧？費(fèi)曼說(shuō)：是的，我是做過(guò)原子彈。女孩留下一句“騙子”，甩頭而去。
愛因斯坦和卓別林
著名科學(xué)家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次，他在給卓別林的一封信中寫道：“你的電影《摩登時(shí)代》，世界上的每一個(gè)人都能看懂。你一定會(huì)成為一個(gè)偉人。愛因斯坦�！�
卓別林在回信中寫道：“我更加欽佩你。你的相對(duì)論世界上沒(méi)有人能弄懂，但是你已經(jīng)成為一個(gè)偉人。卓別林�！�
倫琴射線
德國(guó)著名物理學(xué)家威廉·康拉德·倫琴（1845~1923年）在1895年發(fā)現(xiàn)了一種特殊射線，取名叫倫琴射線，就是我們常說(shuō)的“X”光線，轟動(dòng)了整個(gè)德國(guó)。不久，倫琴收到了一封信，向他郵購(gòu)X射線，倫琴在回信中幽默地說(shuō)：“目前，我手頭沒(méi)有X射線的存貨，而且郵寄X射線是一件相當(dāng)麻煩的事情，因此不能奉命。這樣吧，請(qǐng)把胸腔給我寄來(lái)！”
波粒二象性
記者問(wèn)英國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)卟祭窠淌冢汗馐遣ㄟ�是粒子？布拉格回答：星期一、
三、五它是一個(gè)波，星期二、四、六它是一個(gè)粒子，星期天在家休息。
板 書
波爾茲曼大約上課不喜歡往黑板上寫東西，然后學(xué)生經(jīng)常抱怨聽不懂，一天，一個(gè)學(xué)生抱怨說(shuō)：“老師，證明太難了，以后往黑板上寫，別光講，我們記不住�！辈柶澛饝�(yīng)了。
第二堂，他又在課上開始滔滔不絕，從a變換到b，b到c。。。最后總結(jié)說(shuō)，大家看這個(gè)東西如此簡(jiǎn)單，就跟1+1=2一樣。然后他突然想起對(duì)學(xué)生的承諾，于是拿起粉筆，在黑板上工工整整地寫了“1+1=2”
多普勒的實(shí)驗(yàn)
多普勒為了驗(yàn)證聲音頻率和運(yùn)動(dòng)速度之間的關(guān)系，限于當(dāng)時(shí)的條件，多普勒同學(xué)不可能像我們一樣運(yùn)用計(jì)算機(jī)記錄下波形文件，然后比較頻率那他怎么辦呢？
他請(qǐng)了一幫吹小號(hào)的坐在火車?yán)钠桨遘嚿�，然后�?qǐng)了一幫能聽出絕對(duì)音高的音樂(lè)家坐在鐵軌旁，讓那幫音樂(lè)家用他們的耳朵記錄下火車靠近和離開的時(shí)候的聲音，多普勒公式就是這么驗(yàn)證的。
板 書
波爾茲曼大約上課不喜歡往黑板上寫東西，然后學(xué)生經(jīng)常抱怨聽不懂，一天，一個(gè)學(xué)生抱怨說(shuō)：“老師，證明太難了，以后往黑板上寫，別光講，我們記不住�！辈柶澛饝�(yīng)了。
第二堂，他又在課上開始滔滔不絕，從a變換到b，b到c。。。最后總結(jié)說(shuō)，大家看這個(gè)東西如此簡(jiǎn)單，就跟1+1=2一樣。然后他突然想起對(duì)學(xué)生的承諾，于是拿起粉筆，在黑板上工工整整地寫了“1+1=2”
多普勒的實(shí)驗(yàn)
多普勒為了驗(yàn)證聲音頻率和運(yùn)動(dòng)速度之間的關(guān)系，限于當(dāng)時(shí)的條件，多普勒同學(xué)不可能像我們一樣運(yùn)用計(jì)算機(jī)記錄下波形文件，然后比較頻率那他怎么辦呢？
他請(qǐng)了一幫吹小號(hào)的坐在火車?yán)钠桨遘嚿�，然后�?qǐng)了一幫能聽出絕對(duì)音高的音樂(lè)家坐在鐵軌旁，讓那幫音樂(lè)家用他們的耳朵記錄下火車靠近和離開的時(shí)候的聲音，多普勒公式就是這么驗(yàn)證的。
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