硚口英語(yǔ)輔導(dǎo)班【★硚口太平洋寒假初三語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)班到哪好/武漢輔導(dǎo)文科哪里好】
發(fā)布時(shí)間:2018-09-27 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
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部分課程簡(jiǎn)介:
【小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)】
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。
重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)單幾何概念、“雞兔同籠”等問(wèn)題。
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的邏輯思維能力。
通過(guò)增加習(xí)題量、典型題分析,提升解題方法及技巧。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行指導(dǎo)性提升,積極應(yīng)對(duì)小升初。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽(yáng)區(qū)
具體地址
武漢漢口武廣學(xué)習(xí)中心 漢口武廣學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢武昌中南學(xué)習(xí)中心 武昌中南學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢簡(jiǎn)易校區(qū)一部 簡(jiǎn)易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢簡(jiǎn)易校區(qū)二部 簡(jiǎn)易校區(qū)二部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢太平洋分校 太平洋分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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古田分校 古田分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢青山分校 青山分校 湖北省 武漢市 青山區(qū)
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武漢郭茨口分校 郭茨口分校 湖北省 武漢市 漢陽(yáng)區(qū)
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武漢沌口分校 沌口分校 湖北省 武漢市 漢陽(yáng)區(qū)
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武漢江大分校 江大分校 湖北省 武漢市 漢陽(yáng)區(qū)
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--教學(xué)心得
1.對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生:以鼓勵(lì)為主,找到孩子的閃光點(diǎn),放大一百倍!賞識(shí)教育為主!
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升;
注重寫作的,以此來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言的輸出與運(yùn)用。
注重單詞短語(yǔ)課文的朗讀,以語(yǔ)感帶動(dòng)做題
2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生:
找出學(xué)生弱點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目。以強(qiáng)項(xiàng)帶動(dòng)弱項(xiàng)。
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1.文中第二段語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,表達(dá)了作者_(dá)____________的感受。(2分) 2.請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明劃?rùn)M線句子在文中的主要作用。(3分) 3.請(qǐng)品味文中劃波浪線句子的含義。(2分) 我的一跪,讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺(jué)! 4.文中說(shuō)“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”,請(qǐng)你結(jié)合全文,具體寫出三方面“難以置信”的事,以及這些事所表達(dá)出的作者感情。(5分) 難以置信的事: 作者的感情: 5.一個(gè)人在年少的時(shí)候,總盼望走出故鄉(xiāng),而“成熟了,成年了,越喜歡故鄉(xiāng)”。請(qǐng)結(jié)合文章,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。(4分) 參考答案: 1.漂泊無(wú)依(意思相同即可。) 2.引起下文。用孩子對(duì)母乳的感受作類比,引出作者對(duì)故鄉(xiāng)的種種感受! 3.“我”的一跪,是找到自己的“根”,從而不再漂泊無(wú)依,成為一個(gè)有“家”(故鄉(xiāng))的人。(意思相同即可) 4.難以置信的事:①故鄉(xiāng)悠久厚重的歷史。②母親在祠堂里度過(guò)的孤獨(dú)凄苦歲月。③父親在“文革”時(shí)的“傳奇”。作者的感情:對(duì)故鄉(xiāng)歷史的敬畏,對(duì)父母遭遇的同情與敬重! 5.人在年輕的時(shí)候總是滿腔熱血、充滿好奇、志向遠(yuǎn)大,希望到外面闖世界,干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。到中年以后,如作者一樣有了許多歷練,視野隨之開闊,心態(tài)慢慢變得平和,于是故鄉(xiāng)的山水人事成為溫馨的回憶,越來(lái)越喜歡故鄉(xiāng)、依戀故鄉(xiāng),期盼葉落歸根。(意思相同即可,酌情給分。)
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