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漫畫幽默故事

發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

漫畫幽默故事篇一:故事漫畫

故事漫畫

故事漫畫用連續(xù)的畫格表達(dá)有主題有情節(jié)的故事,而畫格的形式和數(shù)量可以自由變化伸展,以充分演示故事的諸多情節(jié)。

故事漫畫可以是短篇、中篇,也可以是長(zhǎng)篇,甚至幾十卷,上百卷的鴻篇巨制。

(1)故事漫畫例

故事由故事、繪畫和漫畫語(yǔ)言三個(gè)要素構(gòu)成。故事是基礎(chǔ),繪畫是手段,漫畫語(yǔ)言則是把故事和繪畫巧妙地結(jié)合在一起的關(guān)鍵。

寫腳本是創(chuàng)作故事漫畫的第一道程序。腳本是為漫畫的創(chuàng)作提供故事的。漫畫腳本必須有很強(qiáng)的畫面感,起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)仍是故事漫畫的基本規(guī)律,。腳本最主要的任務(wù)是控制故事邏輯、進(jìn)程、人物表現(xiàn)及懸念設(shè)置。有些規(guī)律與原則,無(wú)論電影、小說還是動(dòng)漫都是通用的。

活動(dòng)一

1、看電影、電視、文學(xué)作品時(shí),注意歸納它們?cè)趦?nèi)容上的共同因素。

2、從自己最熟悉的或最喜歡的題材著手,從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的造型開始,嘗試編創(chuàng)篇幅較短的故事漫畫。

故事漫畫以很多畫面來敘述一個(gè)連續(xù)的故事,所以要特別注意調(diào)動(dòng)繪畫語(yǔ)言以達(dá)到理想的效果。

分格是展現(xiàn)故事情節(jié)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),左右故事的節(jié)奏。分格好壞是一個(gè)作者表達(dá)能力的重要標(biāo)志。

(1)重要的劇情格子畫多一些,反之畫少一點(diǎn);

(2)同樣的劇情,格數(shù)增加,節(jié)奏就會(huì)變慢。

很多情況下,故事漫畫畫面所交代的情節(jié)是連續(xù)的。所以,為避免視覺上的單調(diào),通常用各種不同視角的畫面來處理。

(1)遠(yuǎn)景:用來交代事情發(fā)生的地點(diǎn)、背景;

(2)中景:使情節(jié)推進(jìn)時(shí)用;

(3)近景:多用來表現(xiàn)人的行為過程和對(duì)話;

(4)特寫:可以交代細(xì)致入微;

(5)大特寫:特別強(qiáng)調(diào)某個(gè)部位。

當(dāng)你決定使用何種“鏡頭”時(shí),盡快可能考慮到故事交代的明晰程度。畢竟,把故事說清楚是放在首位的。

活動(dòng)二

1、還有哪些畫面鏡頭的運(yùn)用,試舉例說明。

2、根據(jù)提供的文字腳本片段,用分格和不同鏡頭加以表現(xiàn)。

動(dòng)漫作品一個(gè)突出的感覺就是會(huì)讓人感覺到在動(dòng)。營(yíng)造動(dòng)感的方法很多。

(1)畫框的形狀如果是梯形或三角形,就會(huì)產(chǎn)生“不穩(wěn)”的狀態(tài),動(dòng)感就產(chǎn)生了;

(2)不穩(wěn)的構(gòu)圖會(huì)造成不安感而產(chǎn)生動(dòng)感;

(3)通過視點(diǎn)的切換讓觀者感覺身臨其境。

由于漫畫沒有配樂,所以在氣氛的營(yíng)造上比電影要難。通常使用在環(huán)境加入一些素材,來增添氣氛。

(1)身后襯上放射光芒表示喜悅和開朗

(2)襯上火焰表示怒火中燒

(3)襯上鮮花表示心花怒放

還可以用自然景象奧烘托讓人的特定心情。

蒙太奇手法也是現(xiàn)代漫畫中常使用的手法。

(1)并列蒙太奇:同一時(shí)間

(2)敘事蒙太奇:按故事先后順序組合

(3)情緒蒙太奇:人的情緒,內(nèi)心活動(dòng)與外在狀況交織

活動(dòng)三

1、靜的畫面和警長(zhǎng)的畫面該如何表現(xiàn),嘗試畫畫看。

2、用故事漫畫形式表現(xiàn)自己生活中一個(gè)有趣的故事。

色彩的認(rèn)識(shí)與感受

在我們的生活中,色彩無(wú)處不在。萬(wàn)物呈現(xiàn)出多么絢麗的色彩,色彩是繪畫的語(yǔ)言,是繪畫的一種重要的先手段。色彩對(duì)于刻畫形象,書法感情、烘托氣氛,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地表現(xiàn)生活,具有獨(dú)特的作用。我們掌握了色彩知識(shí),才能運(yùn)用畫筆去描繪著絢麗的世界。

世界山一切物體之所以呈現(xiàn)不同的顏色,是由于光源照射的作用。

(1)色彩的產(chǎn)生

三原色:紅、黃、藍(lán)

(1)原色是其他顏色調(diào)配不出來的,但他們能調(diào)配出各種顏色

三間色:橙、綠、紫

(2)間色是由兩種原色調(diào)配而成。

三復(fù)色:紅灰、黃灰、藍(lán)灰

(3)復(fù)色由兩種間色或三種原色調(diào)配而成。

色彩四要素:色相、明度、純度、色性。

(1)色相漸變(2)明度漸變(3)純度漸變(4)冷色與暖色

在現(xiàn)實(shí)生活中,一種顏色的被確認(rèn),需要考慮如下因素:

(1)固有色(2)光源色(3)環(huán)境色

除了以上客觀因素,很多主觀因素。如心理情感,印象以及對(duì)色彩的偏愛傾向都會(huì)影響我們對(duì)色彩的感知。

活動(dòng)一

1、欣賞美術(shù)作品,感受并找出畫面色彩的相關(guān)要素,并分析其用色特點(diǎn)

2、留心觀察生活中的色彩,體會(huì)你的具體感受,并有所記憶

前人對(duì)色彩的研究為我們提供了一些欣賞的標(biāo)準(zhǔn):

色彩的組合:

(1)色相的一致性作為主流,豐富的變化,必須保持在單一調(diào)子中,色相緊密相連

(2)色彩的強(qiáng)烈變化不破壞整體的表現(xiàn)力,色相的間隔進(jìn)一步擴(kuò)大。

(1)色彩的對(duì)比(2)色彩的協(xié)調(diào)

色彩與情感:

(1)色彩與色彩之間的關(guān)系與色彩本身的沖擊力會(huì)左右我們的感情;

(2)我們自身的感情狀態(tài)也會(huì)賦予色彩以新的含義。

活動(dòng)二

1、任選一種題材(靜物、風(fēng)景、人物)臨摹一幅優(yōu)秀作品

2、記憶一處環(huán)境(可由教師提供鉛筆稿)

3、對(duì)同一畫面進(jìn)行冷暖色調(diào)的不同處理

色彩工具與應(yīng)用:

動(dòng)漫作品在色彩的工具和材料的使用上是靈活多樣的。

讓我們先來熟悉一下將要學(xué)習(xí)的主要繪畫材料和工具,以及它們的風(fēng)格面貌。

幾種簡(jiǎn)單的色彩工具:

(1)彩色鉛筆(2)水筆(3)油畫棒(4)蠟筆(5)色粉筆

彩鉛顏色清淡,色種豐富,繪畫時(shí)可以和普通鉛筆一樣使用。能很好地表現(xiàn)色彩的深淺變化。

(1)平涂畫法:如同素描深調(diào)子,用力要均勻

(2)漸變畫法:現(xiàn)實(shí)生活中,有許多五項(xiàng)的色彩就是一種漸變色。色塊的深淺,取決于用力的大小。有較立體的空間感。

(3)混合畫法:兩種以上色彩疊加,會(huì)產(chǎn)生豐富、微妙的變化。

活動(dòng)一

1、運(yùn)用彩色鉛筆畫一幅動(dòng)漫作品

2、用其他色彩工具進(jìn)行動(dòng)物、人物、景物涂色練習(xí)。

水彩畫有著鮮明的個(gè)性,所使用顏料透明度高,屬水性顏料。它是繪畫中的輕音樂。

(1)水彩畫工具

主要畫法有:(1)濕畫法(2)干畫法(3)干濕結(jié)合法(4)鉛筆(鋼筆)淡彩法

水粉畫是用水調(diào)和含膠的粉質(zhì)顏料制作的色彩畫。水粉色也稱廣告色,用水調(diào)和使用。

(2)水彩畫工具

主要畫法有:(1)薄涂法(2)厚涂法(3)混合法

除此之外,還可以將以上的色彩進(jìn)行結(jié)合。

(1)將水彩與彩鉛結(jié)合繪制

(2)將水彩和顏料結(jié)合

()油畫棒(蠟筆)與顏料結(jié)合

活動(dòng)二:

1. 對(duì)上一活動(dòng)的同一畫面,選用上述方法進(jìn)行第二張作業(yè)。

電腦繪畫簡(jiǎn)稱CG,通常運(yùn)用在彩稿繪制上,利用相關(guān)的電腦軟件可以完成上色,背景處理等一系列工程,相對(duì)于紙面的繪畫更加方便。

(1) 電腦繪畫范例

常用電腦軟件主要有,photoshop(PS),painter(PI) ILLustrater(AT)和專業(yè)手寫板等。軟件知識(shí)一種工具,靈活掌握要靠美術(shù)基礎(chǔ)。所以電腦繪畫時(shí)不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)繪畫的。

2. 嘗試運(yùn)用電腦完成一幅作品

色彩的運(yùn)用與表現(xiàn)

當(dāng)你對(duì)色彩有了全面的認(rèn)識(shí)后,便已具備了用畫筆進(jìn)行色彩表現(xiàn)的基礎(chǔ)。

再現(xiàn)色彩不僅能傳遞我們的感受,而且還能演繹出美妙的色彩組合,抒發(fā)你心中的情懷。

(1) 色彩再現(xiàn)例圖

活動(dòng)一,1.面對(duì)一組擺好的靜物,要求你在一張白紙上把你所看到的描繪下來,用自認(rèn)為最接近對(duì)象的色彩畫出。

2.根據(jù)所完成畫面,進(jìn)行三組練習(xí)

(1)色彩練習(xí)(2)純度練習(xí)(3)明度練習(xí)

對(duì)色彩的表現(xiàn)則則應(yīng)在表述色彩的過程中,更多地介入經(jīng)驗(yàn),記憶和理智的思考,沒人用各自的方法去觀察,感覺和評(píng)價(jià)色彩并表現(xiàn)出來。

(1) 色彩表現(xiàn)例圖

1. 色彩的心理價(jià)值與表現(xiàn)價(jià)值

(1) 黃色代表光明,紅色象征強(qiáng)烈

(2) 藍(lán)色包含消極,綠色代表生命

(3) 橙色顯示輝煌,紫色意味神秘

2.共性與個(gè)性同時(shí)存在,感受因人而異。

活動(dòng)二

1. 選一幅繪畫作品,對(duì)畫中的色彩重新用不同顏色替換,完成一幅畫面

2. 選一幅影作品,對(duì)其顏色進(jìn)行重組,大膽使用顏色進(jìn)行表現(xiàn)。

盡情地表現(xiàn)完色彩之后,便會(huì)有創(chuàng)造色彩的欲望。

創(chuàng)造色彩的關(guān)鍵點(diǎn)是色彩元素之間建立新的關(guān)系,按照我們的認(rèn)識(shí)和理解,構(gòu)筑起新的色彩關(guān)系和視覺形象。

(1)創(chuàng)造色彩例圖

心理學(xué)將人的氣質(zhì)分為四大類:膽汁類、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。不同的心理氣質(zhì),對(duì)事物的態(tài)度,反映的情緒不一樣,對(duì)色彩的感受喜好也不一樣。

顏色關(guān)系的設(shè)計(jì)應(yīng)該能傳達(dá)出你的想法和意向。這個(gè)過程需要主觀主觀的參與,需要你的主動(dòng)與果斷;蛘邊f(xié)調(diào)一致,或者對(duì)比強(qiáng)烈,任意畫來,皆成自然。

活動(dòng)三:

1. 色彩命題練習(xí):

(1) 歡快的節(jié)日(2)憂郁的雨季(3)春天的聯(lián)想(4)漂浮的平靜

2. 對(duì)衣服風(fēng)景畫,作一幅色彩創(chuàng)造練習(xí),只允許用紅,黃,藍(lán)及黑白五種顏色,

其他顏色盡量不要使用。

創(chuàng)意無(wú)限---作品的臨摹與變化

臨摹是吸收前人成功經(jīng)驗(yàn)的最佳手段,多臨摹好的作品可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的構(gòu)圖,創(chuàng)意和表現(xiàn)方法,使自己很快的提高。

既然是臨摹,那么做到百分之百像是最好的。

打格放大是一種方法

(1) 先將原作的復(fù)印件上下左右均等分割成4份,用尺子和顏色描上線

(2) 在畫紙的上下左右同樣劃分四份,并可將臨摹作品與自己畫紙上的格子相

應(yīng)的標(biāo)上號(hào)碼。

(3) 依照原作中每一格的內(nèi)容在畫紙上在相應(yīng)格子中按比例描繪出來。

每個(gè)人對(duì)作品都會(huì)有不同的看法和理解。要在理解的基礎(chǔ)上臨摹。不妨在臨摹時(shí)多問幾個(gè)問題,比如說,為什么作者要留白?為什么作者要使用集中不同的對(duì)話框?

(1) 先確定畫面所表達(dá)的內(nèi)容,考慮構(gòu)圖,打草稿

(2) 根據(jù)構(gòu)圖,將任務(wù)的動(dòng)作細(xì)化

(3) 將草線整理,清理出最后的線稿

(4) 勾線,注意畫面層次

(5) 上色

活動(dòng)一

選擇一件動(dòng)漫插畫作品,進(jìn)行臨摹

根據(jù)經(jīng)典作品的不同內(nèi)容和形式以及不同形式的變化和改造,發(fā)展形象思維的想象力和創(chuàng)造力,形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

刪繁就簡(jiǎn)。一幅完整的作品,往往有豐富的形象內(nèi)容。我們?cè)谧髌坊A(chǔ)上可著力于內(nèi)容和形象的簡(jiǎn)化

(1) 局部代全

(2) 以虛代實(shí)

(3) 夸打和強(qiáng)化原形象的主要特點(diǎn),使簡(jiǎn)略的形態(tài)語(yǔ)言所重新構(gòu)成的形象能保

持并突出原形象的基本面貌和神態(tài)。

(1) 夸張變化

漫畫幽默故事篇二:有趣的漫畫 深刻的寓意

有趣的漫畫 深刻的寓意

近幾年高考政治試題常有漫畫入題,這不僅使高考試卷給人帶來圖文并茂的美感,而且豐富了高考實(shí)現(xiàn)對(duì)考生進(jìn)行思維能力和人文素養(yǎng)考查的形式。

漫畫是語(yǔ)言的藝術(shù)。漫畫具有線條簡(jiǎn)練含蓄、構(gòu)圖巧妙、人物造形夸張、充滿相力等特點(diǎn)。運(yùn)用變形、比擬、象征的方法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫面,以達(dá)到寓莊于諧的效果。漫畫也是評(píng)議的藝術(shù)。漫畫作品的題材內(nèi)容始終根源于生活,很多漫畫以逗笑的方式諷刺或歌頌現(xiàn)實(shí)生活中的某些事物和現(xiàn)象,在廖廖數(shù)筆之中,勾勒形象,揭示生活的真諦或深刻的哲理。 以漫畫作為載體材料命題,注重理論聯(lián)系實(shí)際,突出考查閱讀理解材料,從中獲取有效信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)問題等能力,體現(xiàn)了高考命題的發(fā)展趨勢(shì)。從題型上看,以漫畫作為載體的試題主要是選擇題;從所考查的知識(shí)和能力要求上看,主要是考查對(duì)哲學(xué)道理的理解和運(yùn)用能力。由于漫畫是以特殊的藝術(shù)語(yǔ)言反映主題,意義含蓄,似暗實(shí)明,耐人尋味。所以,只有具備較強(qiáng)思維能力和扎實(shí)知識(shí)功底的人,才能在認(rèn)真思索之后有所頓悟,從而解讀出漫畫深刻的寓意。從近幾年高考的實(shí)踐來看,這類題目在高考試題中一直是體現(xiàn)試題區(qū)分度,拉開考生得分差距的題目。由此可見,認(rèn)識(shí)這類試題的特點(diǎn),掌握其解答方法與技巧,是高考復(fù)習(xí)備考過程中不可忽略的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

以漫畫為載體的選擇題,一般由題干設(shè)問、漫畫和選項(xiàng)三個(gè)部分構(gòu)成。也有的題在題干中還提供了一些簡(jiǎn)單的輔助性材料,與漫畫有機(jī)構(gòu)成題目的考查背景。如同一段文字材料(引文材料或事例材料)有一定的中心含義一樣。一幅漫畫也有一定的主題,用來表現(xiàn)漫畫主題的信息通常包括漫畫的標(biāo)題、畫面、畫中或畫外標(biāo)注的文字等三要素。解答以漫畫為載體的選擇題,是在認(rèn)真審讀題目的過程中完成的。

第一,讀題干。漫畫型選擇題的題干一般很簡(jiǎn)要,除少數(shù)題目在題干中提供了一些鋪助性的材料和說明性的文字外,一般只是設(shè)問。設(shè)問限定了知識(shí)范圍和問題的指向。先讀設(shè)問能夠使我們帶著問題去讀材料和選項(xiàng),有利于增強(qiáng)審讀題目的針對(duì)性。

第二,讀材料。漫畫型選擇題的主體材料是漫畫,即使有些題在題干中提供了鋪助性的材料,那也只是作為漫畫的補(bǔ)充或定向性的說明。所以,認(rèn)真研讀漫畫是審題的關(guān)鍵。審讀漫畫的過程,并非單純從藝術(shù)的角度欣賞漫畫,而是根據(jù)題干所規(guī)定的知識(shí)范圍和設(shè)問指向,領(lǐng)悟其主題及寓意的過程。在審讀漫畫的過程中,要注意綜合觀察畫面中的情景、人物的神態(tài)、畫中或畫外所標(biāo)注的文字,結(jié)合漫畫的標(biāo)題進(jìn)行思索,理解其主題,追索其寓意。第三,讀選項(xiàng)。審讀選項(xiàng)的過程,就是對(duì)題目的各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行甄別,排除迷惑性選項(xiàng),確定應(yīng)選選項(xiàng)的過程。在這個(gè)過程中,必須立足于對(duì)材料的理解,根據(jù)題干所規(guī)定的知識(shí)范圍和設(shè)問的指向?qū)x項(xiàng)進(jìn)行分析、比較,從而作出正確的判斷和選擇。 [例1](2006年高考政治試題,江蘇卷)下邊的漫畫表明()

A.前者是經(jīng)驗(yàn)主義,后者是教條主義

B.前者是教

漫畫幽默故事

條主義,后者是經(jīng)驗(yàn)主義

C.在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性

D.要在矛盾特殊性原理指導(dǎo)下研究矛盾的普遍性

[解析]此題的題干雖然沒有說明所考查的知識(shí)范圍,但從選項(xiàng)的設(shè)計(jì)上看,顯然是綜合考查對(duì)相關(guān)哲學(xué)道理的理解能力。從畫面中兩個(gè)人物的神態(tài)和畫外所標(biāo)注的文字看,這幅漫畫所反映的主題是評(píng)議不同的人對(duì)待成功者的經(jīng)驗(yàn)所持的不同態(tài)度!坝腥艘暈槁窐(biāo)”,表明他善于學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn),既學(xué)習(xí)其帶有普遍性的經(jīng)驗(yàn),又結(jié)合自身的實(shí)際,不機(jī)械地照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)!坝腥艘暈榭蚩颉保砻魉麢C(jī)械地照搬別人的經(jīng)驗(yàn),忽視了別人和自身不同的實(shí)際情況。漫畫一褒一貶,從正反兩個(gè)方面表明了同一個(gè)哲學(xué)道理,那就是應(yīng)該在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性。將成功者的足跡視為路標(biāo)的人是正確的,既沒有犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤,也沒有犯教條主義的錯(cuò)誤。故A、B兩項(xiàng)都不是對(duì)漫畫主題和寓意的正確理解。D項(xiàng)本身說法不科學(xué)。

[答案]C

[例2](2006高考文科綜合能力測(cè)試,天津卷)漫畫《物盡其用》說明,進(jìn)行創(chuàng)造性思維需

要在實(shí)踐中( )

A.運(yùn)用抽象思維B.注重積累知識(shí)C.善于捕捉靈感 D.超越合理現(xiàn)象 [解析]此題的題干既提出了要求回答的問題,即漫畫《物盡其用》說明了進(jìn)行創(chuàng)造性思維的什么具體要求,同時(shí)隱含著所考查的知識(shí)范圍。培養(yǎng)創(chuàng)新能力要求培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力,而創(chuàng)造性思維要求人們以科學(xué)理論為指導(dǎo),面對(duì)實(shí)際,敢于提出新問題,解決新問題;要善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于超越,積累知識(shí),把握已知規(guī)律;要正確對(duì)待靈感和頓悟,要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。此題漫畫的標(biāo)題是《物盡其用》,畫面上是一只剛破殼而出的小雞,小雞將蛋殼作為雨傘擋雨?梢娐嫷淖髡吆苌朴趶纳顚(shí)踐中捕捉靈感,用比擬的手法生動(dòng)有趣地表現(xiàn)了物盡其用,充分利用資源這一主題。A、B兩項(xiàng)雖然都與創(chuàng)造性思維的要求有關(guān),但都不符合題意。D項(xiàng)表述不科學(xué)。

[答案]C

[例3](2001年高考政治試題,全國(guó)卷)讀下面漫畫,回答(1)-(2)題。

(1)假如學(xué)生真的將高考成功的希望寄托于“大腦靈”,從哲學(xué)上看,他主要錯(cuò)在( )

A.不調(diào)查研究,對(duì)“大腦靈”缺少了解B.急于求成,不注重量的積累

C.主次顛倒,不懂得抓主要矛盾D.主觀主義,理論脫離實(shí)際

(2)假如漫畫中“有了‘大腦靈’,高考一準(zhǔn)行”是一則誤導(dǎo)學(xué)生的廣告,從哲學(xué)上看,它主要錯(cuò)在( )

A.夸大其詞,不實(shí)事求是 B.急于求成,不注重量的積累

C.強(qiáng)調(diào)客觀,不重視主觀努力 D.主次顛倒,不懂得抓主要矛盾 [解析]這組題以同一幅漫畫為載體下設(shè)兩題,兩題的題干各有一段鋪助性的材料,從(“他”和“它”)兩個(gè)不同的角度發(fā)掘漫畫的寓意。解答這組題應(yīng)從兩方面入手。首先,根據(jù)各題題干的提示分析漫畫。這幅漫畫一方面辛辣諷刺了某些學(xué)生一味地將高考成功的希望寄托于“大腦靈”,而放棄了主觀的努力,另一方面也批評(píng)了某些廠家唯利是圖,發(fā)布虛假?gòu)V告,誤導(dǎo)學(xué)生。因此,這幅漫畫密切地聯(lián)系實(shí)際,針砭時(shí)弊,具有深刻的警示意義。其次,要明確題干的指向性,根據(jù)題干的指向判斷選項(xiàng)。第(1)題的指向性為“從哲學(xué)上看,他主要錯(cuò)在”。漫畫中的學(xué)生連極簡(jiǎn)單的算術(shù)題都不會(huì)做,篤信“大腦靈”而不重視主觀努力,說明他本末倒置,不懂得高考能否成功主要取決于自身努力?梢,從哲學(xué)上看,他主要錯(cuò)在主次顛倒,不懂得抓主要矛盾。所以正確答案為C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)者不符合漫畫寓意和題干的指向性。第(2)題的指向性為“從哲學(xué)上看,它主要錯(cuò)在”。廠家為非法牟取暴利,竟然發(fā)布“有了‘大腦靈’,高考一準(zhǔn)行”這則虛假?gòu)V告,夸大其詞,誤導(dǎo)學(xué)生,侵犯了學(xué)生的知情權(quán),違背了實(shí)事求是的原則。所以,正確答案為A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)都不符合題干的指向性。

[答案](1)C(2)A

解題能力訓(xùn)練

1.(2006年高考政治試題,廣東卷)下面漫畫旨在勸誡年輕人

①要體諒父母的艱辛 ②應(yīng)該依賴父母 ③消費(fèi)要量力而行 ④要盡情享受生活

A.②③ B.②④ C.①② D.①③

2.(2006年高考文科綜合能力測(cè)試,四川卷)漫畫《兩代人的反映》中蘊(yùn)涵的哲理有( )

A.各得其所,對(duì)牛彈琴,南轅北轍 B.順其自然,有的放矢,一石二鳥

C.旁觀者清,別有用心,見仁見智 D.峰回路轉(zhuǎn),樂以忘憂,目無(wú)尊長(zhǎng)

3.(2005年高考文科綜合能力測(cè)試,天津卷)漫畫《放生》給我們的哲學(xué)啟示是()

①要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ②要善于分清主流和支流

③要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 ④要做到主觀符合客觀

A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④

4.(2005年高考政治試題,江蘇卷)下邊漫畫給我們的啟示是( )

A.要善于抓住重點(diǎn)B.要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

C.要堅(jiān)持具體問題具體分析 D.要善于抓住矛盾的主要方面

5.(2005年高考文科綜合能力測(cè)試,北京卷)漫畫和成語(yǔ)往往蘊(yùn)涵著深刻的哲理。與下面漫畫反映相近哲理的成語(yǔ)是( )

A.人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂 B.一著不慎,滿盤皆輸

C.失之東隅,收之桑榆 D.千里之行,始于足下

6.(2005年春季高考,北京卷)下面漫畫中的路政工人正在畫行車線,其工作態(tài)度令人敬佩,而工作方法值得商榷。從哲學(xué)上說,這種人( )

A.堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)B.做到了具體問題具體分析

C.思想解放,創(chuàng)造性地工作 D.思想僵化,缺乏靈活性

(2005年高考文科綜合能力測(cè)試,全國(guó)卷二)下面是一幅題為《招商熱》的漫畫。回答7—8題。

7.漫畫《招商熱》除了諷剌某些人辦事不從實(shí)際出發(fā),還批評(píng)了他們沒有( )

A.抓主要矛盾 B.具體問題具體分析

C.抓矛盾的主要方面 D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性

8.從漫畫顯示的信息來看,建設(shè)水電站還缺乏基本的自然資源。一般說來,資源配置是指人們?yōu)榱藵M足多方面的需要( )

A.消費(fèi)既有的資源B.生產(chǎn)出過去沒有的物資

C.相互交換自己多余的物資 D.對(duì)資源作出一定的安排

9.(2000年高考政治試題,全國(guó)卷)讀漫畫《彎與直》啟示我們( )

A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的B.理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)

C.認(rèn)識(shí)受具體時(shí)空的限制 D.認(rèn)識(shí)受主體價(jià)值取向的制約

10.(1999年高考政治試題,全國(guó)卷)下面這幅漫畫是在批評(píng)賣辣椒者( )

漫畫幽默故事篇三:30個(gè)好看又搞笑的多格漫畫(持續(xù)更新)

30個(gè)好看又搞笑的多格漫畫(持續(xù)更新)

一、搞笑日常類

1、《可愛的驢小毛》一只腦洞大開的驢和小伙伴的搞笑日常。

.cn/comic/689.html

2、《屌絲潘潘達(dá)》一只低趣味低笑點(diǎn)的潘達(dá)。

.cn/comic/700.html

11、《最好的你在路上——Momo在加州留學(xué)的日子》兔斯基王卯卯在加州留學(xué)的日子。 .cn/comic/4640.html

12、《肥仔志》肥仔的三次元亂入。

13、《夏Dora的逗比日志》有個(gè)妹紙叫下Dora,有一天……

.cn/comic/5100.html

14、《請(qǐng)叫我小純潔》小純潔果然色色的!哼

.cn/comic/5097.html

15、《BT回憶錄》小黑貓作者M(jìn)TJJ的早期漫畫作品。

.cn/comic/5099.html

17、《

那個(gè)閑的只言片語(yǔ)》有個(gè)女生叫那個(gè)閑,感覺總是有點(diǎn)脫線,世界總是有點(diǎn)黑線。

.cn/comic/2945.html

二、純愛正能量類

1、《妮瑪和王小明》高中生的初戀,火到?jīng)]朋友。

.cn/comic/4642.html

4、《回到1999》網(wǎng)上很多人找的系列,可惜作者沒有繼續(xù)更了。好溫暖,好想哭。

.cn/comic/2924.html

三、親情類

1、《相親相愛一家人》肥志和家人的溫馨點(diǎn)滴。

.cn/comic/692.html

2、《潮汕文化》肥志告訴你,什么是潮汕。

.cn/comic/693.html

4、《可可的世界

》小寶貝可可的世界是五彩的,媽媽的畫筆是黑色的。又清新又可愛的小漫畫。

.cn/comic/688.html

四、游戲同人類

1、《DOTA》打DOTA的人秒懂

.cn/comic/3853.html

2、《妹子也愛打聯(lián)盟》妹子!軟妹子也打聯(lián)盟!

.cn/comic/3744.html

3、《有時(shí)晴天》百萬(wàn)亞瑟王的日本官方漫畫。

.cn/comic/4177.html

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