小學(xué)政治:心系家鄉(xiāng)(教案)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 來源: 主持詞 點(diǎn)擊:
小學(xué)政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材
政
治
教
案
( 2019 —
0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期
) )
學(xué)
校:
年
級(jí):
任
課
教
師:
政治教案 / 小學(xué)思想品德 編訂:X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 2 頁 共 9 頁 心系家鄉(xiāng)( ( 教案) )
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分,愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。
2.了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡。
情感:
1.感受家鄉(xiāng)的可親可愛。
2.敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人,愿意向他們學(xué)習(xí),立志建設(shè)家鄉(xiāng)。
行為:
為建設(shè)家鄉(xiāng)做一點(diǎn)力所能及的事。
教學(xué)建議
教材分析
本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫。
教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過指導(dǎo)思想,使學(xué)生懂得做人的道理,了解社會(huì),樹立正確得價(jià)值觀、人生觀、世界觀,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)政治科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫,可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 3 頁 共 9 頁
本課共有四個(gè)欄目:
欄目一“想一想”是說,身為“游子”,才會(huì)倍感故鄉(xiāng)的親切。本課用一首懷念家鄉(xiāng)的古詩作為教學(xué)導(dǎo)入,自然地切入本課的主題。
欄目二“想一想”的意圖是引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文,使學(xué)生體會(huì)陳家庚的愛國之情。
欄目三“議一議”針對(duì)學(xué)生可能存在的思想認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)了四個(gè)小問題。目的是使學(xué)生懂得家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方,不論她貧瘠或者富饒,我們都應(yīng)該愛她,愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。
欄目四“說一說”是一道導(dǎo)行題。目的是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),使學(xué)生懂得為家鄉(xiāng)做事不在做多,貴在參與。
本課課文講述了陳嘉庚先生熱愛家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)捐資辦學(xué)的感人事跡。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,使學(xué)生懂得要為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
教法建議
1.本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在激發(fā)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)的情感上。因此,在教學(xué)中教師可以給學(xué)生播放一些熱愛家鄉(xiāng)的音像資料,用生動(dòng)的音像資料感染學(xué)生。
2.關(guān)于陳嘉庚的事例十分感人,課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過網(wǎng)絡(luò)查找一些陳先生捐資辦學(xué)的資料,課上可以以匯報(bào)交流的方式了解陳嘉庚先生的事例,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 4 頁 共 9 頁 習(xí)的空間。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
十一
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知:
1.知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分,愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。
2.了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡。
情感:
1.感受家鄉(xiāng)的可親可愛。
2.敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人,愿意向他們學(xué)習(xí),立志建設(shè)家鄉(xiāng)。
行為:
為建設(shè)家鄉(xiāng)做一點(diǎn)力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn):
本課著重介紹為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育學(xué)生向?yàn)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物學(xué)習(xí),立志建設(shè)家鄉(xiāng)。
教學(xué)難點(diǎn):
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 5 頁 共 9 頁
激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教育過程:
一、導(dǎo)入
1.師:
同學(xué)們讀過《靜夜思》這首詩吧?(師生共同吟誦《靜夜思》)
2.教師提問:
(1)這首詩描寫的是一種什么感情?
(2)你的家鄉(xiāng)在哪里?能給大家介紹一下嗎?
(3)你們關(guān)心自己的家鄉(xiāng)嗎?為什么?
3.小結(jié):同學(xué)們都關(guān)心自己的家鄉(xiāng),因?yàn)槲覀兪呛戎亦l(xiāng)的水、吃著家鄉(xiāng)的糧長大的,家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方。如果我們的家鄉(xiāng)美麗富饒,我們會(huì)引以為自豪的。如果我們的家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá),甚至貧窮落后,我們應(yīng)該怎么辦呢?
4.學(xué)生根據(jù)自己的想法發(fā)表意見。
二、初步明理
1.師:課前同學(xué)們搜集了有關(guān)陳嘉庚先生捐資辦學(xué)的事跡。請(qǐng)同學(xué)們說說陳嘉庚先生生前是如何對(duì)待自己的家鄉(xiāng)的。
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 6 頁 共 9 頁
2.學(xué)生分組匯報(bào)自己調(diào)查的結(jié)果。(學(xué)生結(jié)合圖片和課文及有關(guān)資料,介紹陳嘉庚先生為家鄉(xiāng)所做出的巨大貢獻(xiàn)。教師在學(xué)生匯報(bào)的過程中可以為學(xué)生補(bǔ)充一些資料。)
3.提問:
(1)對(duì)陳嘉庚先生報(bào)效家鄉(xiāng)、興辦教育的這種做法,你是怎么看的?(此問題同"想一想"欄目的內(nèi)容。)
(2)當(dāng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)發(fā)生困難時(shí),有人勸他停辦學(xué)校,他是怎樣表示的?這說明了什么?
4.小結(jié):
陳嘉庚先生把家鄉(xiāng)的建設(shè)看得比自己事業(yè)的發(fā)展還重要。
5.師:根據(jù)統(tǒng)計(jì),陳嘉庚先生一生為家鄉(xiāng)捐資大約有一億美元。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字!可是他自己的生活卻十分簡(jiǎn)樸。
提問:
(1)為什么陳嘉庚先生對(duì)家鄉(xiāng)如此大方,可對(duì)自己卻這么小氣?
(2)他為家鄉(xiāng)所做的一切說明了什么?
6.學(xué)生根據(jù)自己的理解發(fā)表看法。
7.小結(jié):正像陳先生說的那樣"久居南洋,心懷祖國;希圖報(bào)效,已非一日。"陳先生是這樣說的也是這樣做的。陳嘉庚先生深深地愛著我們偉大的祖國,愛著自己的家鄉(xiāng)。他把自
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 7 頁 共 9 頁 己的命運(yùn)與家鄉(xiāng)、祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng),就是他的快樂與幸福。他把建設(shè)家鄉(xiāng),報(bào)效祖國當(dāng)作他一生的信念,為建設(shè)家鄉(xiāng)傾注了自己畢生的心血。毛澤東主席曾贊譽(yù)他是"華僑旗幟,民族光輝"。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
三、強(qiáng)化觀點(diǎn)
1.教師提問:
在你們課前調(diào)查陳嘉庚先生的事跡時(shí),有沒有查到像陳嘉庚先生這樣熱愛家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)人的事例?
2.學(xué)生介紹自己課前找到的為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)人的事例。
3.教師提問:
在閱讀這些熱愛家鄉(xiāng)的人物的事例時(shí),你們有什么感想?
4.學(xué)生發(fā)表自己的想法。
5.小結(jié):
這些人用不同的方式為自己的家鄉(xiāng)做著自己的貢獻(xiàn),因?yàn)樗麄兌加幸活w熱愛家鄉(xiāng)的心。
板書:十二
6.教師提問:
作為一名小學(xué)生我們可以為建設(shè)家鄉(xiāng)做哪些力所能及的事?(此問題同"說一說"欄目的
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 8 頁 共 9 頁 內(nèi)容。)
7.學(xué)生小組討論。
8.學(xué)生分組匯報(bào)討論結(jié)果。
板書:關(guān)心、了解家鄉(xiāng)狀況 立志建設(shè)家鄉(xiāng) „„
9.小結(jié):每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們成長的地方。我們小學(xué)生要向陳嘉庚先生學(xué)習(xí),熱愛家鄉(xiāng),,從小立志建設(shè)好家鄉(xiāng)。板書:愛家鄉(xiāng)
10.課件演示 下載(內(nèi)容:課后練習(xí)"議一議")
11.學(xué)生分組自選題目進(jìn)行討論,匯報(bào)時(shí)可以用辯論的形式。
12.小結(jié):
家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方,不論她貧瘠還是富饒,我們都應(yīng)該愛她,愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。
板書:愛祖國
五、總結(jié)全課
師:同學(xué)們,愛家鄉(xiāng)就要,關(guān)心、了解家鄉(xiāng)的狀況,立志建設(shè)家鄉(xiāng),并付諸行動(dòng),為家鄉(xiāng)做力所能及的事。
課下請(qǐng)同學(xué)們搜集一些關(guān)于自己家鄉(xiāng)方面的資料,我們搞一次以"我愛家鄉(xiāng)"的主題交流
小學(xué)政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 9 頁 共 9 頁 展示活動(dòng)。
板書設(shè)計(jì):
探究活動(dòng)
調(diào)查家鄉(xiāng)的情況,并為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出一些意見和建議。
寫一篇贊美家鄉(xiāng)的作文,然后在班上朗讀?匆豢凑l寫得最好。
XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution
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