幼兒園政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

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　 政治教案 / 幼教常識 編訂：X XX 文訊教育機構(gòu)

　幼兒園政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計 第 2 頁 共 5 頁 謠言活動

　語言教育活動計劃

　 王飛

　 設(shè)計意圖：

　 中班幼兒有意觀察的時間短，觀察時不夠深入仔細(xì)，往往沒有看清楚事物就急于表達(dá)。如何讓幼兒始終處于積極主動的地位，對圖片的觀察和講述產(chǎn)生積極的興趣和探究的欲望呢？為此，我設(shè)計了語言活動《小老鼠找家》，設(shè)計本此活動的目的并不是想讓幼兒通過活動去學(xué)習(xí)掌握多少生活知識，其目的在于讓幼兒通過仔細(xì)觀察、探究，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性，勇于大膽地表達(dá)自己的想法，樂于幫助他人的精神。

　 活動內(nèi)容：圖片講述《小老鼠找家》

　 活動目標(biāo)：

　 1、在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，產(chǎn)生探究的欲望。

　 2、根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象，并大膽講述。

　教材簡介:本教材主要用途為通過指導(dǎo)思想，使學(xué)生懂得做人的道理，了解社會，樹立正確得價值觀、人生觀、世界觀，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園政治科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

　幼兒園政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計 第 3 頁 共 5 頁

　 3、讓幼兒從活動中體驗到幫助他人的樂趣。

　 活動準(zhǔn)備：

　 1、圖片 5 幅（1 號房沒有門和窗，2 號房沒有瓦片，3 號房傾斜有裂縫，4 號房隔壁住著小貓，5 號房外形完美、房門可打開）。

　 2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。

　 3、各種小圖片若干，如：花、草、樹木，商店、醫(yī)院等。

　 活動重點：

　 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，大膽想象，勇于表達(dá)。

　 活動過程：

　 （一）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出活動內(nèi)容

　 1、教師出示表情不高興的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興？”積極思考，大膽講述。

　 2、傾聽小老鼠不高興的原因：大風(fēng)把它的房子吹走了。啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。

　 （二）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，自由選擇交流

　 1、教師出示 1 ~ 4 號房子，幼兒分散自由選圖。

　 2、觀察討論：你為小老鼠選中了幾號房子？小老鼠會喜歡嗎？為什么？

　幼兒園政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計 第 4 頁 共 5 頁

　 3、引導(dǎo)幼兒一幅幅討論分析，進(jìn)行想象、判斷，并圍繞畫面大膽講述自己的理由。重點引導(dǎo)幼兒討論 4 號房子，有門有窗有屋頂，外形漂亮。你們是從什么地方看出來它不適合小老鼠��？（隔壁住著小貓，不適合小老鼠住。）

　 4、師生小結(jié)：好房子一定要安全。

　 （三）引導(dǎo)幼兒深入觀察、討論

　 1、出示 5 號房子，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　 2、討論：你覺得 5 號房子小老鼠會喜歡嗎？為什么？小老鼠可以住進(jìn)去了嗎？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，講述自己的理由。）

　 3、小老鼠走出門，看了看房子四周后嘆氣。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論：小老鼠為什么嘆氣，它還有什么不滿意的嗎？

　 4、教師小結(jié)：哦，小老鼠是因為發(fā)現(xiàn)房子四周沒有草地、沒有樹木、沒有商店才嘆氣的。

　 （四）動手操作，體驗幫助他人的樂趣

　 1、教師：“現(xiàn)在我們一起來幫助小老鼠布置它的新房子好嗎？”

　 2、師生一起布置花、草、樹木、商店等。

　 3、小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝。

　 （五）結(jié)束。

　幼兒園政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計 第 5 頁 共 5 頁

　XX 文訊教育機構(gòu) WenXun Educational Institution

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