第一學(xué)期外語組工作總結(jié)例文
發(fā)布時(shí)間:2020-08-25 來源: 主持詞 點(diǎn)擊:
工作匯報(bào)/工作計(jì)劃/學(xué)期工作總結(jié)
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第一學(xué)期外語組工作總結(jié)范文
Work summary of the first semester foreign language group
第一學(xué)期外語組工作總結(jié)范文
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,我們?cè)谄诔踔朴喠说慕萄薪M工作計(jì)劃。所有的教研組工作都緊密地圍繞著計(jì)劃有條不紊地開展,現(xiàn)總結(jié)如下:
1.組織老師們學(xué)習(xí)了“課程方案”和“校本研究”的有關(guān)指導(dǎo)性的文章,使他們及時(shí)了解當(dāng)前課堂設(shè)計(jì)的方向,明白如何開展課例研究及其行動(dòng)研究的意義。
2. 重視青年教師的培養(yǎng),有 8 位教師參加了本學(xué)期學(xué)校組織的“萌芽杯”青年教師課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)。她們的教學(xué)設(shè)計(jì)都具有外語教研組的特色。運(yùn)用了多媒體課件,融入了“二期”課改的理念,初步體現(xiàn)了我校英語教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的基本模式。
3. 內(nèi)化“二期課改”理念,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的層面上,我們作了相當(dāng)?shù)奶剿。高一備課組李萍、和高二備課組李蓓納老師分別執(zhí)教了一個(gè)課例兩次討論的行動(dòng)研究課。在此基礎(chǔ)上,由教研組長總結(jié)了英語組的教學(xué)設(shè)計(jì)的共性,在校本研修講壇上作了“逆向推導(dǎo)設(shè)計(jì)法在任務(wù)型課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究”的主題發(fā)言。
4. 校慶教學(xué)周我們一共開了 4 節(jié)公開課。經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、試講、修改和完善。這些課都很成功。我們還延請(qǐng)了市高中英語教研員、英語特級(jí)教師來校聽課評(píng)課,使我們能看到自己的不足。專家的指點(diǎn)也使我們茅塞頓開。在其中考試之后,王建華老師又應(yīng)區(qū)教研室的委托為高中英語教師開了一堂研究聽力課的選總結(jié)簡(jiǎn)介:本學(xué)期工作總結(jié)主要對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績(jī),找出問題,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對(duì),請(qǐng)放心下載使用。
材和教學(xué)實(shí)施的課,受到了聽課老師的高度評(píng)價(jià),為面上學(xué)校的這一方面的教學(xué)起到了示范作用。,
5. 本學(xué)期組織高三組織了兩次英語競(jìng)賽。其中,“海文杯”英語競(jìng)賽初賽我校囊括了全部的復(fù)賽名額。其中的前 40 名幾乎都是我們學(xué)校的學(xué)生。高三教學(xué)小組針對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),開展了專題討論,分析了學(xué)生的薄弱點(diǎn),利用中午時(shí)間為學(xué)生播放“美國之音”等提高聽力的材料。
6. 本學(xué)期參加了市、區(qū)內(nèi)的聽課觀摩活動(dòng) 6 次,去大鏡等聽課老師有 20多人次。經(jīng)過我們提議,區(qū)英語教研室出面請(qǐng)來了上海市高考英語命題組組長為老師們作“如何科學(xué)地命題的講座”。此舉深受青年教師的歡迎。
7. 為豐富校園生活,我們?cè)?ldquo;圣誕節(jié)”前夕為高一的學(xué)生舉辦了聯(lián)歡活動(dòng),參與的學(xué)生較多;應(yīng)英國對(duì)外文化交流處的邀請(qǐng),我們還組織部分學(xué)生參加了“英語出租車”等兩項(xiàng)趣味性的知識(shí)競(jìng)賽。11 月我們配合學(xué)校教導(dǎo)部門組織高二部分學(xué)生參加了“世界中學(xué)生足球賽”的志愿者工作。40 名志愿者放棄了休息時(shí)間參加培訓(xùn),到東方綠洲參加了宣誓、開幕式等活動(dòng)。
8. 為兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶。在學(xué)校安排下,我們到工商信息學(xué)校、青浦一中分別以交流和聽課評(píng)課的形式為他們的教學(xué)和教研工作作指導(dǎo)。
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