安徽中考政治主觀題特點分析及答題技巧

　主觀題也就是我們平常說的非選擇題，主觀題的答案可以有多個，它在中考政治中有 56 分，占總分值的 70%，其重要性不言而喻，但很多學生卻得分不高，失分較多，一個重要原因就是不知道做主觀題的技巧。那究竟怎么做主觀題呢？本文下面將一一探討。

　如何做主觀題？做題的程序是：

�。�1）先看問題，再看材料。這樣做的好處有二，①有的問題根本不用看材料，直接根據(jù)課本知識就能做出來，如此，能節(jié)約時間。②對于要看的材料，先看問題以后，再看材料，能做到有的放矢，提高閱讀效率。

�。�2）回歸教材，就是找準問題、材料與課本知識之間的結(jié)合點。

�。�3）答題要做到一齊四化，一齊是指答案要左對齊，不能亂寫，不美觀，影響得分，四化分別是指序號化、要點化、專業(yè)術(shù)語化、工整化。序號化是指用 1、2、3 等序號將答案標出來；要點化是指要將答案安一個一個要點寫出來，而且一個要點對應一個序號；專業(yè)術(shù)語化是指答題要用政治專業(yè)術(shù)語，不能用口語；工整化是指字要工整，不能潦草，讓閱卷老師不舒服。

�。�4）特殊題型要特殊對待。

　下面就各種特殊題型一一分析。

　文字材料型：讀材料，明確其中心或主題；動腦筋，找出教材與此材料相關(guān)的知識點；扣緊題意，抓住材料與教材知識的結(jié)合點，整合答案。

　圖表型：對數(shù)據(jù)或材料進行比較，找出有哪些變化；推測數(shù)據(jù)或材料變化的趨勢，即隨時間的推移還會怎樣進一步變化；觀察時要考慮圖表中縱向和橫向的對比及變化，不要只注意某一方向；特別還要注意圖表中說明性文字和提示性文字，以便找到作答的方向或要點。

　漫畫型：仔細觀察漫畫，不要只看表面現(xiàn)象，要揭示出漫畫的真正或主要寓意，而且觀察時多注意圖中的說明性文字和提示性文字或話外音以及漫畫的“題目”等；開動腦筋，找出教材中的哪些觀點或原理與漫畫的寓意相吻合或有聯(lián)系；看問題，明確答題范圍。

　活動探究型：實踐探究題的主要類型有：社會調(diào)查、倡議書、小論文、演講比賽、主題班會活動方案設計、口號和標語、演講詞的設計等形式。

　一、主題班會型

　主題班會一般由活動主題、活動目的、活動準備、活動步驟四部分組成。

�。�1）主題――主題的設計要緊密聯(lián)系教材和教材內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以單句式，也可以是對聯(lián)（對偶）式的，但不能過于冗長。

�。�2）活動目的――依據(jù)主題確定。

�。�3）活動準備――就是要做好思想發(fā)動和各項組織工作，使各項活動落到實處。

　主要包括以下幾個程序：①進行社會調(diào)查；②發(fā)動學生查閱、搜集資料；③準備好相關(guān)的文字資料；④發(fā)言稿等。

�。�4）活動步驟――是班會的主體。

　在設計活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實效，一般包括以下幾個步驟：

　①主持人宣布班會開始；②播放與班會主題有關(guān)的影像或宣傳資料；③分組討論；④老師和學生交流，請有關(guān)同學發(fā)言；⑤參加會議的嘉賓發(fā)言；⑥老師做活動總結(jié)。

　二、設計辯論會（或辯論賽）方案型

　辯論會方案包括組織報名、劃分小組、公布比賽規(guī)則、確定比賽時間地點、確定評委、比賽過程、總結(jié)發(fā)言及設計辯論題等許多內(nèi)容。設計辯論會方案應注意：

�。�1）明確辯論觀點。辯論的觀點必須明確，正反方的觀點應該是兩個不相容的判斷，否則就辨不出來或辨不出結(jié)果。如：正方：男生聰明；反方：女生聰明。

�。�2）敘述辯論過程。在辯論過程中，可以簡要敘述辯論前的準備情況，以及辯論中其他同學的發(fā)言等內(nèi)容，但基本的、關(guān)鍵的內(nèi)容是正方和反方的發(fā)言。雙方的發(fā)言實際上談的是辯論理由。辯論的理由，既要結(jié)合所學知識，又要結(jié)合事例或事實。做

　到論證鮮明，重點突出，旁征博引，論證嚴密。

�。�3）總結(jié)活動收獲。每項具體的辯論活動不同，其具體的收獲也不同，但一般說來，活動收獲不外乎增加知識，增強認識，加深理解、培養(yǎng)能力、激發(fā)感情、提高覺悟、獲得了體驗、得到了鍛煉等內(nèi)容。

　三、設計調(diào)查方案型

　撰寫調(diào)查報告的活動課。調(diào)查報告是人們通過活動對每一情況、事件、經(jīng)驗或問題的調(diào)查而寫的文字材料。撰寫調(diào)查報告，一般包括以下幾個環(huán)節(jié)：①標題。要根據(jù)給出的材料內(nèi)容定好標題；②寫出調(diào)查的目的、對象、內(nèi)容、方法等；③列舉事例和數(shù)據(jù)進行分析，概括出經(jīng)驗或規(guī)律。④得出結(jié)論和提出建議。一般要對全篇的主要觀點進行歸納說明，并針對存在的問題提出具體的建議。

　總之，活動探究類題型并不可怕，只要我們牢固掌握基礎知識，關(guān)注社會，關(guān)注生活，準確認識題型構(gòu)成，科學、規(guī)范答題，并在平時注意各類活動探究題的研究與訓練，及時總結(jié)，就能掌握規(guī)律，舉一反三。

　思想品德主觀題答題的關(guān)鍵在于掌握牢固的基礎知識，廣泛汲取課外知識，結(jié)合當今的熱點、焦點問題，并聯(lián)系自己的生活實際，在學習中熟練運用，通過訓練，提高自己分析問題、解決問題的能力�？荚噺娬{(diào)知識間的聯(lián)系、綜合與運用，注重能力和素質(zhì)的考查，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力的測試。作為學生，必

　須關(guān)心社會、關(guān)注未來，聯(lián)系社會和生活實際，而不是機械地抄書、死記硬背。

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