《金剛川》觀影體會(huì)發(fā)言

　電影《金剛川》主要是圍繞一座 37 米長(zhǎng)的木橋展開，講的是抗美援朝志愿軍面對(duì)聯(lián)合國(guó)軍的反復(fù)轟炸，一次又一次的搶修大橋，最終以血肉之軀鑄成一座“人橋”的英雄故事。

　“完不成任務(wù)，提頭來(lái)見(jiàn)！”“完不成任務(wù)，軍法處置！”戰(zhàn)士們?yōu)槭裁磳幩酪惨�守住那座橋？因�(yàn)檫@座橋是部隊(duì)支援前線的必經(jīng)橋，是生命之橋，是希望之橋。正像電影里說(shuō)的——“通過(guò)了，敵人的地獄；被阻擋，我們的地獄。”最后橋被炸得幾乎碎掉，我們的戰(zhàn)士站到橋底，用自己的血肉之軀架起了生命的橋梁，幫助大部隊(duì)順利通過(guò)金剛川，圓滿完成任務(wù)。真是一寸土地，一寸血。所以，我們常說(shuō)，哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。

　《金剛川》讓我想起《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》里說(shuō)的，這些戰(zhàn)士看來(lái)很平凡、很簡(jiǎn)單，但他們的品質(zhì)純潔高尚，他們的意志堅(jiān)韌剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)淳樸謙遜，他們的胸懷美麗寬廣！他們苦，但他們光榮。他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)吃雪，正是為了祖國(guó)人民不吃雪；他們蹲防空洞，正是為了祖國(guó)人民不蹲防空洞；他們暫時(shí)不能回去，因?yàn)樗麄儧](méi)有完成祖國(guó)人民托付的任務(wù)。

　今天我們能站立的地方，能享受的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命先烈用青春守護(hù)的、用熱血捍衛(wèi)的，甚至是用生命換來(lái)的。

　當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，科技創(chuàng)新方興未艾，人民生活不斷改善。但中國(guó)仍然是發(fā)展中國(guó)家，還有數(shù)千萬(wàn)貧困人口急待脫貧。外部世界也并不安寧，各種戰(zhàn)爭(zhēng)威脅和挑戰(zhàn)層出不窮，改革發(fā)展穩(wěn)定的大好局面可能被破壞。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，就必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

　作為教育工作者，應(yīng)該唱響新時(shí)代主旋律和愛(ài)國(guó)主義正氣歌，大力宣傳革命主義精神、抗美援朝精神，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、銘記歷史，以榜樣的力量激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、明志篤行，長(zhǎng)大了努力建設(shè)更好的中國(guó)。作為教育工作者，要繼承和發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神，永懷敬國(guó)之心、愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，在工作中自覺(jué)踐行英雄贊歌，把抗美援朝精神作為提振干事創(chuàng)業(yè)激情的不竭動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為在工作崗位上愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的具體行動(dòng)，知行合一、學(xué)以致用，不斷提升教學(xué)水平，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”，為中國(guó)的持續(xù)繁榮富強(qiáng)文明，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”輸送一批又一批前仆后繼、奮勇向前、不怕犧牲的開拓者、建設(shè)者和守護(hù)者。

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