在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到 作文 吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎下面給大家?guī)�來一些關(guān)于優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí) 范文 ，希望對(duì)你們有幫助!

優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí)范文1

你從遠(yuǎn)古走來，見證了五千年歷史;你向未來奔去，為人類發(fā)展喝彩!

時(shí)間都去哪兒了?還沒感受年輕就老了，柴米油鹽半輩子時(shí)間，親愛的朋友，從我出生時(shí)，你就在身邊�，F(xiàn)在，你，陪伴我向夢(mèng)想奮斗!

啊，時(shí)間，你教我合理規(guī)劃事情。面對(duì)一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，你告訴我：根據(jù)自己情況，規(guī)劃每一樣作業(yè)的用時(shí)。在頭腦清晰之時(shí)，完成較難的數(shù)學(xué);在昏昏欲睡之時(shí)完成讀背抄聽的作業(yè)。才能提高效率，早睡早起，第二天聽課質(zhì)量就會(huì)高。這是一個(gè)無限循環(huán)的規(guī)律，只要掌握好它，就會(huì)更上一層樓!

啊，時(shí)間，你教給我節(jié)約時(shí)光!一寸光陰一寸金寸，寸金難買寸光陰。是啊，光陰一去不復(fù)返。你說我太磨蹭，寫篇作文都要3-4個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致什么事也干不完。要心靜，全身心投入每一件事，我點(diǎn)點(diǎn)頭，恍然大悟。OK!我懂了。你看我現(xiàn)在是不是有點(diǎn)兒進(jìn)步?你可是功臣，每次用鈴聲提醒，讓我注意。就這樣，騰出了許多時(shí)光，可以讓我大展宏圖!厲害了我的好友!給你點(diǎn)一萬個(gè)贊!

啊，時(shí)間，你給我講路上的見聞。在這趟旅程中，你經(jīng)歷了不少人情世故。你說你見過許多這樣的人：年少玩物喪志，虛度光陰，完美年華就這樣過去了，等到老了，后悔不已，怨天憂人。那是他們自食其果。但是，枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年，我們何必這樣，倒不如，讀書破萬卷，下筆如有神，累一點(diǎn)兒，苦一點(diǎn)兒，又怎樣?摔一跤，不怕!爬起來，再戰(zhàn)，我們是為理想前進(jìn)!好友，你講的沒錯(cuò)，不要等到白首方悔讀書遲時(shí)再用功!

啊，時(shí)間，親愛的好友，有了你就是成功!你的 方法 無與倫比，讓我豁然開朗。你無時(shí)無刻提醒我，不要把大好的時(shí)光就這樣白白丟掉，像這么負(fù)責(zé)的好友，有多少人夢(mèng)寐以求。放心!我會(huì)牢牢抓緊你這顆靈丹妙藥，追逐自己的太陽(yáng)，總會(huì)有一天，看到我的光輝傳奇!

時(shí)光荏苒，歲月如梭。你見或者不見我，友情就在那里，不舍不棄。默然相伴，寂靜歡喜!

優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí)范文2

今天，我們?nèi)ネ薰�哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。一路上下起了小雨，可我一想起 游泳 的熱鬧場(chǎng)景，就很興奮，信心十足!

到了泳池邊，我們先做熱身操，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿。水還很涼，下了泳池，我一哆嗦，“水好涼呀!我的毛孔都豎起來了!”不過，我的心還是暖暖的。教練教我們?cè)谒�中怎么呼吸，要先吸一口氣，頭一上一下地浮動(dòng)，頭浮出水面的時(shí)候趕緊換氣，這樣才能保證呼吸通暢。我憋氣的時(shí)候，頭往下沉著，第一次我憋了十五秒鐘，第二次我掌握了教練教我的竅門，憋了二十幾秒鐘。教練微笑地對(duì)我說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步噢�！边@時(shí)我的心里很高興。

接著，我們又進(jìn)行了游泳測(cè)試。我鼓足了勁，把腳一蹬，按照剛學(xué)會(huì)的蛙泳姿勢(shì)，頭一會(huì)兒上一會(huì)下地浮動(dòng)，手也跟著一上一下地拍打著水面，終于游完了十五米的水程，教練夸我真不錯(cuò)!

水里的爭(zhēng)斗結(jié)束了，又回到教室聽生存講座。今天講的是急救 安全知識(shí) 。老師告訴我們，報(bào)警的時(shí)候要說清楚人員、地點(diǎn)、時(shí)間，這樣警察才能迅速抓住小偷。沒有事千萬不能拔打110、119、120，這樣會(huì)擾亂他們的正常工作。我還學(xué)會(huì)了國(guó)際求救信號(hào)SOS，在海洋上的求救方式是用手電筒光束三短三長(zhǎng)三短表示需要求救。

下午的時(shí)間象流水飛快地過去了，我們四年級(jí)的生存訓(xùn)練結(jié)束了。我學(xué)會(huì)了游泳、學(xué)會(huì)了如何面對(duì)各種自然災(zāi)害、還學(xué)會(huì)了在不同的地方如何求助。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí)范文3

那一刻，恍恍惚惚像夢(mèng)一般流淌，又何不是一場(chǎng)逝去的夢(mèng);那一刻在此時(shí)早已遠(yuǎn)去，又何不在我們心底留下痕跡……

烈日炙烤著大地，包裹在快樂中的我們正身處室內(nèi)，陰涼襲遍全身，老師那細(xì)致又幽默的講解使我們緊皺的眉頭漸漸舒緩，心中的迷霧煙消云散。

正當(dāng)興趣盎然之時(shí)，老師突然放低聲音，挺直身軀，仿若在“眼觀六路，耳聽八方”，真有種“浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的英雄氣概呢!”只聽老師道:”你們玩過什么游戲嗎?”同學(xué)們瞬間就閉上了能說會(huì)道的“嘴先生”，時(shí)而閉上那對(duì)明亮的眸子，臉上的肌肉隨之抽動(dòng)，把那小巧的鼻翼也鼓了鼓;時(shí)而將手微微低垂，斜撐著眉毛擰成一團(tuán)的頭……

在這一片寂靜中，一只手“直插云霄”，打破了這無邊的寂靜，同學(xué)們紛紛舉起手來，看到他們自信的眼神了嗎?看到他們堅(jiān)定的微笑了嗎?看到他們……一句又一句話流進(jìn)了大腦，一個(gè)又一個(gè)游戲在我心底刻下印記，一次又一次……

正當(dāng)同學(xué)們討論得面紅耳赤之時(shí)，老師突然微微俯下身來，嘴角輕輕上揚(yáng)，笑問：“你們想看我變個(gè) 魔術(shù) 嗎?”只見同學(xué)的心情從“悲傷”轉(zhuǎn)化為“興奮”，嚷嚷著:“變!變!當(dāng)然變!”“那我可就變了哦�！敝灰娎蠋熤逼鹕碜樱�瞇著雙眼。我們緊盯著老師的雙手，老師拿起一支紅筆，并將它“暴露”在眾人眼前。一支筆芯，一個(gè)筆帽，一截筆身，只是一組再普通不過的組合了。可是，經(jīng)過老師的這雙巧手，卻出現(xiàn)了許多怪異現(xiàn)象，十分高深莫測(cè)：“各位觀眾，請(qǐng)看!”啪~，驚堂木響，帷幕敞開，只見老師卡住虎口，一轉(zhuǎn)，唉!筆就憑空消失了，仿佛在這一瞬間就灰飛煙滅，再一轉(zhuǎn)，卻又靜靜地待在那里了。

我揉了揉雙眼，不敢相信眼前赤裸裸的事實(shí),“這是幻術(shù)，這是幻術(shù)，這絕對(duì)是幻術(shù)!”我默念道，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，只見其他人正在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論，“這是幻術(shù)”，“這是巫術(shù)”，“這絕對(duì)是真的”，“這肯定是假的”，各種話語(yǔ)不絕于耳。

這時(shí)，老師輕噓了一聲，臺(tái)下一片寂靜，只聽其曰：“請(qǐng)同學(xué)們上場(chǎng)，試試便罷�！币晃煌瑢W(xué)去講臺(tái)上做示范，只見那位同學(xué)用手撐著桌子，然后緩緩站了起來，慢慢地將手伸進(jìn)了文具盒，取出了一支酷炫的圓珠筆，然后一點(diǎn)一點(diǎn)挪到了講臺(tái)上，在眾目睽睽之下，他的臉羞紅了，像一顆熟透的紅蘋果，只見他緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，我們立馬屏住呼吸，仿佛身邊的一切都不復(fù)存在。可是，在十秒后，我們的心理防線就被擊垮了。因?yàn)�，無論他怎樣試，全都失敗了。只聽見老師那清脆的聲音：“想知道原因嗎?那我們下節(jié)課揭曉...…”

終于，我們開始玩游戲。一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，簡(jiǎn)稱“天圓地方”,主要是在左上角畫圓，右下角畫正方形。雖然看上去十分簡(jiǎn)單，但過程卻十分繁瑣，我也不再嘮叨，下面就開始欣賞我們的“杰作”吧：

只見二號(hào)手“飄到”了講臺(tái)上，然后彎下身子，挑了兩只自己中意的筆，直起身子，“神閑氣定”地畫下了一個(gè)畸形的鵝蛋和一個(gè)妖怪似的長(zhǎng)方形。好，輪到我們的三號(hào)選手上場(chǎng)了，只見他提起筆，快速地畫了兩個(gè)“四不像”，我不禁目瞪口呆。

終于，輪到我了，眾人曰：”好風(fēng)頻借力，送我上青云。“我的心狂跳不止，我捂住胸口，安慰自己，看著前面的三號(hào)選手，我用筆悄悄地在課本上畫了一個(gè)經(jīng)過風(fēng)雨侵蝕的奇石和一個(gè)看啥啥不像的怪圈，我無奈地看了看我的作品，又撇了一眼三號(hào)的佳作，兩者相比，差距甚大，我不由自主地將頭轉(zhuǎn)向了三號(hào)的位置，瞪大雙眼，張大嘴巴，同坐的人用看妖怪的眼神盯著我，羞得我滿臉通紅，臉上的表情漸漸從“扭曲”變得平緩，然后，我又緩緩取筆，漸漸地畫出了兩個(gè)十分丑的妖怪……

優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí)范文4

如果說初中是一場(chǎng)拉力賽，那初三就已經(jīng)到了最后的沖刺階段，隨著中考的逐漸逼近，學(xué)習(xí)任務(wù)就越發(fā)繁重，讓人難以承受了。當(dāng)然在學(xué)習(xí)考試之余，跑步這一項(xiàng)體育項(xiàng)目，卻從未停歇過，每逢體育課 長(zhǎng)跑 的夢(mèng)靨，就足以使我身心疲憊。

每次一千米長(zhǎng)跑，都有人揚(yáng)言不會(huì)盡全力奔跑，但是當(dāng)看著自己被其他人趕超而墊底時(shí)，卻總會(huì)拼盡全力，不甘落后。而我沒有于樂天強(qiáng)悍的忍耐力，自然也不會(huì)全程發(fā)瘋似的狂奔，只好默默策劃我的戰(zhàn)略，讓自己不會(huì)輸?shù)锰珣K。記得第一次跑步比賽，就因?yàn)閯傞_始的五百米拼盡全力，剩下的五百米沒有了力氣，被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。第二次長(zhǎng)跑比賽，本以為積累了先前失敗的 經(jīng)驗(yàn) ，剛開始就慢別人半拍，結(jié)果適應(yīng)了慢節(jié)奏的我，又一次慘敗了。看來這兩種策略都不能達(dá)到預(yù)期的效果，真正可以取得勝利的，就只有全速前進(jìn)了。但全速前進(jìn)需要的是長(zhǎng)期不斷的練習(xí)，拼盡全力的決心，學(xué)習(xí)的過程也是如此。如果說長(zhǎng)跑是堅(jiān)持不懈的旅途，那么 短跑 就是考驗(yàn)爆發(fā)力的時(shí)刻了。

短跑也是競(jìng)賽的一部分，過程并沒有長(zhǎng)跑那么的精彩，沒有艱苦的過程，有的是率先到達(dá)終點(diǎn)的喜悅和激動(dòng)。短跑拉不開距離，需要爆發(fā)力和足夠強(qiáng)大的對(duì)手。中考就像是長(zhǎng)、短跑的結(jié)合，要的是沖向終點(diǎn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的決心和長(zhǎng)期以來知識(shí)的積累。在艱苦的中考過程中，我們要學(xué)會(huì)逆境中勇于抗?fàn)�，讓自己磨練成一個(gè)可以承擔(dān)起各種壓力重?fù)?dān)的人。但在20--年里，我并沒有勇于面對(duì)一切困難，而是一直在慢節(jié)奏勻速奔跑中，在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，也只是 說說 而已，沒有付諸實(shí)際行動(dòng)，每周持續(xù)進(jìn)行的考試中，我為一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，而感到驕傲，卻沒有想過上升到另一個(gè)層次，導(dǎo)致各方面成績(jī)止步不前，在小組評(píng)比中，我沒有盡我所能為小組拉分，沒有積極的參與組內(nèi)活動(dòng)，更談不上與小組成員共同進(jìn)退。

記得有一次，英語(yǔ)老師抽我背書，但我卻試圖蒙混過關(guān)，當(dāng)被老師抓了個(gè)正著時(shí)，我只好拖延時(shí)間，利用自己的記憶，才勉強(qiáng)過關(guān)。雖然我心知自己并沒有仔細(xì)背過這篇 文章 ，只想著在老師抽到自己時(shí)算自己倒霉，但在利用自己的小聰明過關(guān)后，卻四處?kù)乓�。如今想起�?dāng)時(shí)的做法感到可笑，隨著中考的逼近，我才明白中考是無法蒙混過關(guān)的。中考需要努力奮斗和多年來知識(shí)的積累，為了贏得中考的最終勝利，在即將到來的20--年里，我要改變我的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ，認(rèn)真面對(duì)每一場(chǎng)考試，完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，達(dá)到自己定下的目標(biāo)，翻開新的篇章。

在這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，我要以堅(jiān)持不懈的勇氣和厚積薄發(fā)的能量來應(yīng)對(duì)中考前所面對(duì)的各種困難，用知識(shí)的積累去跑完這段艱苦的長(zhǎng)跑。20--年，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成長(zhǎng)與失敗并行，希望與失望糾纏，夢(mèng)想與坎坷斗爭(zhēng)。20--年，新的一年中，我要在學(xué)習(xí)的過程中，用堅(jiān)定的意義面對(duì)各種的困難，做完美的自己。20--，我來了!

優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí)范文5

《匆匆》這篇文章是著名作家朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺到時(shí)間過得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。

本文主要寫了在我們洗手，吃飯，睡覺時(shí)，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇 散文 ，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔前�，有再多的金子，也換不回來一分一秒的時(shí)間。人常說，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰一秒，也不吝嗇地少給誰一秒。只是，在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西，而懶惰的人則一無所獲。

在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來許多好處。如：上課認(rèn)真聽講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就可以快速寫完作業(yè)，坐下來看書或是做一些有意的事情。周末，還能夠復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎?也唯有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。

前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視，然后才去寫作業(yè)，現(xiàn)在想起看來，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。

會(huì)珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí);而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無所得�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切!”同學(xué)們，讓我們從今日開始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們從今日學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間!

優(yōu)秀寫事作文500字六年級(jí)范文6

“起床了，起床了，再不起來就要遲到了”每天早上，躺在溫暖被窩里還在做美夢(mèng)的我都會(huì)聽到媽媽的叫喊聲。早上起床、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動(dòng)作都做完后，往往要花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。等這一切做完后，媽媽又開始催促我，快點(diǎn)穿鞋，背書包......每次都是急急忙忙的趕到學(xué)校。下面我來說說我的時(shí)間安排： 起床穿衣服 5分鐘， 刷牙洗臉 5分鐘， 聽英語(yǔ) 10分鐘， 吃早飯 15分鐘,家里到學(xué)校至少要20分鐘上。 上面這個(gè)表格呢，就是以前我每天早上的表格，我一般早上 6：50起床。照這樣算5+5+10+15+20=55(分鐘)，到校時(shí)間：6：50+55=7：45學(xué)校規(guī)定學(xué)生盡量7:45到校。如果碰上路上堵車，我就肯定要遲到的。為了保證早上不遲到，我把表格做了一下調(diào)整：早上6：45分起床 ，起床穿衣服的時(shí)間不變，我可以一邊吃早飯一邊聽英語(yǔ)，這樣的話，時(shí)間可就減少了很多呢!我們?cè)賮硭阋凰悖?+5+15+20=45(分鐘), 6：45+45=7：30.相同的事情只要調(diào)整一下順序，就可以用更短的時(shí)間完成了。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，可見一天的早上是多么寶貴。所以，同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人都可以合理安排好每一天，大家可以來都來設(shè)計(jì)，你可以從一個(gè)早晨到一天的安排，只要你能運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們生活中的許多實(shí)際問題，你就可以做一個(gè)時(shí)間的小主人，同學(xué)們，抓緊時(shí)間，讓我們趕快行動(dòng)起來吧!

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